Insegnare educazione civica oggi

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Insegnare e valutare educazione civica in ottica interdisciplinare e per competenze

La legge 20 agosto 2019 n. 92 e le successive Linee Guida (D.M. 35 22/6/20) hanno introdotto l’insegnamento trasversale di educazione civica a partire dall’a.s. 2020/21. Si tratta di un’opportunità per una più sistematica e intenzionale azione formativa orientata verso la promozione delle competenze di cittadinanza, uno dei traguardi di apprendimento previsto dall’Unione europea per consentire a ciascun ragazzo/a un inserimento attivo e responsabile nella vita sociale. Nella seguente proposta formativa si approfondiranno i significati e le modalità operative attraverso cui realizzare tale insegnamento secondo una modalità collegiale e integrata da parte del Consiglio di classe, in una prospettiva di sviluppo di una cittadinanza attiva.

La proposta si configura come pacchetto formativo di 12 ore articolato in webinar condotti da esperti e in attività di laboratorio, con supporto da parte del tutor.
Una proposta pensata per la formazione del coordinatore d’istituto per l’educazione civica (in linea con il “Piano per la formazione dei docenti per l’educazione civica” - nota 19479 del 16/7/20), ma adatto a tutti i docenti interessati ad ottenere spunti di UdA e attività da fare in classe. L’attività formativa guiderà i corsisti nella costruzione del curricolo d’Istituto, approfondendo al contempo gli aspetti metodologici/organizzativi legati alla progettazione interdisciplinare e alla valutazione finale.

Sono previsti poi per le singole scuole percorsi di accompagnamento personalizzati per la progettazione del curricolo d’istituto per l’educazione civica.

Destinatari

Docenti e Coordinatori d’istituto per l’educazione civica della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo grado e Scuola Secondaria di Secondo grado

Metodologia di lavoro

Webinar in diretta con il relatore

e un vero e proprio corso online, disponibile fino al 31 dicembre, su piattaforma dedicata, in cui troverai:

Tutte le registrazioni dei webinar

Attività didattiche: proposta di realizzazione di un'Unità di Apprendimento interdisciplinare, con relative risorse, strumenti di valutazione formativa e sommativa. A disposizione dei partecipanti, un format per la realizzazione di una UdA e indicazioni utili per la compilazione ragionata. Costante supporto del relatore.

Confronto tra colleghi e con i relatori, nello spazio di confronto in piattaforma