PNRR: Contrasto alla dispersione e divari territoriali
Innovazioni di sistema per promuovere le competenze di base
La linea di investimento 1.4 della Missione 4 del PNRR è dedicata al raggiungimento di alcuni obiettivi cruciali, volti alla risoluzione di annose problematiche del nostro sistema scolastico: intervenire sugli alunni più fragili attraverso azioni efficaci di recupero e consolidamento delle competenze di base, promuovere l’inclusione sociale, integrare le progettualità di scuola ed extra-scuola, attuare una reale personalizzazione dei percorsi formativi. La prima tranche di finanziamenti ha già raggiunto 3198 scuole secondarie di primo e secondo grado, che hanno bisogno di acquisire una visione sistemica degli interventi da attuare, affinché le risorse non vadano disperse in progettualità parcellizzate e di scarso impatto.
Quali linee guida è possibile suggerire, quali sono gli interventi strutturali che una scuola può compiere?
Durante il webinar con esperti e ricercatori verranno affrontati i seguenti temi:
- visione strategica e linee di azione
- elementi di sistema per contrastare la dispersione e i divari - valutazione, curricoli, metodologie, tempo scuola, …
- progettualità scolastica e coinvolgimento del territorio
- ipotesi di azione.
Destinatari
Dirigenti scolastici, figure di staff e docenti interessati
Relatori
Ettore Acerra
Direttore Generale dell'USR Campania
Alessandra Rucci
Dirigente scolastico con PhD in Scienze dell’educazione. Esperta di didattica digitale integrata, ambienti di apprendimento flessibili, didattica per competenze e metodologie innovative. Fondatrice di Avanguardie Educative INDIRE e membro del comitato scientifico per la formazione Deascuola.
Emanuele Contu
Dirigente scolastico dell’Istituto professionale “Puecher Olivetti” di Rho, ha collaborato con Indire, è stato dirigente tecnico USR Lombardia e docente nella scuola secondaria di primo grado. Formatore, si occupa di valutazione formativa e approccio attivo alla didattica.