Matematica per l'educazione alla cittadinanza

Le Indicazioni Nazionali del 2012 insistono molto sull’importanza di sviluppare le cosiddette competenze di cittadinanza.

In particolare l’insegnamento della matematica, attraverso attività che valorizzano i processi tipici della disciplina quali l’argomentazione e la risoluzione di problemi, rappresenta un contesto naturale per educare all’ascolto attento e critico dell’altro, a un confronto basato sul riferimento ad argomenti pertinenti e rilevanti, ma anche all’assunzione della responsabilità di processi decisionali, allo sviluppo della determinazione nel perseguire i propri obiettivi, all’interpretazione del fallimento.

Il seminario intende evidenziare il contributo di alcune delle competenze matematiche descritte nelle I.N. per un’educazione alla cittadinanza attiva e responsabile con esempi di attività da proporre in classe.

• Individuazione di alcune competenze di Matematica significative per lo sviluppo di una cittadinanza attiva e consapevole
• Proposta di attività finalizzate allo sviluppo di tali competenze.

2 ore

 Docenti di Matematica nella scuola secondaria di I e II grado