Lavorare sulle competenze di base in Italiano
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di II grado
Programma
MODULO 1 - Introduzione: la competenza linguistica a scuola
a cura di Matteo Viale
- Cos’è, come si esercita e come si valuta la competenza linguistica
- Le prove INVALSI e la valutazione della competenza linguistica
MODULO 2 - La comprensione del testo: leggere i diversi tipi di testo
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini, Eliana Leonetti, Laura Manzoni e Saeda Pozzi
- La reading literacy e la sua valutazione
- Cosa significa “lavorare sul testo”
- Le specificità del testo narrativo
- Le specificità del testo espositivo
- La comprensione dei testi delle discipline oltre l’ora di italiano
- Il testo argomentativo
- Come rilevare e superare le difficoltà di lettura di un testo
MODULO 3 - La comprensione del testo: entriamo nei dettagli
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi
- I diversi aspetti cognitivi sottesi al processo di lettura
- Coerenza e coesione
- Le inferenze
- Localizzare e individuare informazioni
- Ricostruire il significato del testo
- Riflettere sulla forma del testo
MODULO 4 - La riflessione sulla lingua
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi
- Perché la grammatica?
- Fare grammatica attraverso il testo
- La punteggiatura
- Il soggetto
- Il verbo
MODULO 5 - Il lessico
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi
- La padronanza lessicale
- Lavorare sul lessico leggendo i testi
- I campi semantici
- La morfologia lessicale come strumento per ampliare il proprio bagaglio lessicale
- Giocare con le parole: la ludolinguistica in classe
MODULO 6 - Attività laboratoriale
Durata
- Il corso e tutti i materiali saranno disponibili fino al termine dell'edizione
- È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento dell'edizione: i materiali sono asincroni e disponibili per tutta la durata del corso.
S.O.F.I.A.
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