Lavorare sulle competenze di base in Italiano

MODULO 1 - Introduzione: la competenza linguistica a scuola
a cura di Matteo Viale

• Cos’è, come si esercita e come si valuta la competenza linguistica
• Le prove INVALSI e la valutazione della competenza linguistica

MODULO 2 - La comprensione del testo: leggere i diversi tipi di testo
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini, Arianna Candiotto, Eliana Leonetti e Saeda Pozzi

• La reading literacy e la sua valutazione
• Cosa significa “lavorare sul testo”
• Le specificità del testo narrativo
• Le specificità del testo espositivo
• La comprensione dei testi delle discipline oltre l’ora di italiano
• Il testo argomentativo
• Come rilevare e superare le difficoltà di lettura di un testo

MODULO 3 - La comprensione del testo: entriamo nei dettagli
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi

• I diversi aspetti cognitivi sottesi al processo di lettura
• Coerenza e coesione
• Le inferenze
• Localizzare e individuare informazioni
• Ricostruire il significato del testo
• Riflettere sulla forma del testo

MODULO 4 - La riflessione sulla lingua
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi

• Perché la grammatica?
• Fare grammatica attraverso il testo
• La punteggiatura
• Il soggetto
• Il verbo

MODULO 5 - Il lessico
a cura di Matteo Viale, Veronica Bagaglini e Saeda Pozzi

• La padronanza lessicale
• Lavorare sul lessico leggendo i testi
• I campi semantici
• La morfologia lessicale come strumento per ampliare il proprio bagaglio lessicale
• Giocare con le parole: la ludolinguistica in classe

MODULO 6 - Attività laboratoriale

• 6 moduli per un impegno totale di 15 ore
• Il corso è disponibile fino al 30 giugno 2024

E' possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento. Il corso è fruibile attraverso videolezioni asincrone sempre disponibili e dovrà essere terminato entro il 30 giugno 2024. 

Questa iniziativa formativa è presente anche su S.O.F.I.A. con ID 86778. Iscriviti entro il 30 giugno 2024.