Didattica digitale integrata per un apprendimento attivo - IC G. Arcoleo V. Da Feltre

Destinatari

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Docenti della Scuola Secondaria di Primo Grado

Coordinatore scientifico

Alessandra Rucci

Alessandra Rucci

PhD in Scienze dell’educazione, dirigente scolastico e tutor organizzatore dei tirocinio presso il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Macerata. Fondatrice di Avanguardie Educative INDIRE e membro del comitato scientifico per la formazione Deascuola.

Programma

  • Modulo 1 - Fare un brainstorming 
  • Modulo 2 - Progettare un debate 
  • Modulo 3 - Tenere un diario di bordo o un'autobiografia cognitiva
  • Modulo 4 - Leggere e riflettere insieme
  • Modulo 5 - Somministrare dei test
  • Modulo 6 - Effettuare un sondaggio
  • Modulo 7 - Tenere una webconference
  • Modulo 8 - Creare una rubric di valutazione
  • Modulo 9 - Organizzare una repository di documenti condivisi
  • Modulo 10 - Realizzare artefatti digitali in Realtà Virtuale
  • Modulo 11 - Moltiplicare il proprio punto di vista
  • Modulo 12 - Realizzare un blog per scopi diversi
  • Modulo 13 - Usare lavagne virtuali
  • Modulo 14 - Creare mappe mentali e concettuali
  • Modulo 15 - Costruire un HyperDoc

Metodologia di lavoro

cOnline_videolezioni_1

Videolezioni con indicazioni metodologiche

cOnline_videolezioni

Tutorial pratici per l'utilizzo degli stumenti proposti

cOnline_webinar

Esempi di attività da fare con la classe

cOnline_Attivita_didattica

Quaderno operativo per sperimentare durante l'apprendimento

cOnline_MatDiscaricabili

Materiali in PDF da scaricare

Durata

  • 15 ore di cui:-
    - 12 ore di corso online-videolezioni asincrone fruibili in ogni momento
    - 1 webinar in diretta sincrono da 2 ore (13 giugno 2022 - 16.00/18.00)
    - 1 ora di esercitazione e studio individuale
  • Il corso è disponibile fino al 30 giugno 2022

Scopri il volume

"Didattica digitale integrata per un apprendimento attivo",
a cura di A. Rucci e M. Gabbanelli, edito da UTET Università.

Attraverso esempi concreti ed evidenze di ricerca,
il volume spiega come aggiungere valore all’esperienza
di apprendimento, utilizzando in modo intelligente e creativo
l’ambiente digitale per la didattica.