Valutare nella Didattica a Distanza II grado - Ambito 12 Como

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Il tema della valutazione, intesa come processo che accompagna l’intero percorso di insegnamento-apprendimento, è sicuramente fondamentale nell’ottica della didattica digitale integrata, che configura un ambiente misto di apprendimento, in presenza e a distanza. L’ingresso nell’ambiente digitale di apprendimento ha fatto emergere criticità e contraddizioni del sistema di verifica e valutazione tradizionale e ha spinto ad una seria riflessione sul tema della valutazione, che ha guidato la progettazione e la realizzazione di questo corso.

Destinatari

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Docenti della scuola secondaria di II grado

Programma

  • 1° webinar - VERIFICARE IN AMBIENTE DIGITALE
    L’ambiente digitale possiede caratteristiche peculiari che rendono necessaria una revisione dellepratiche di verifica e di messa a punto dei compiti più adatti ad accertare l’apprendimento. Ilwebinar traccerà delle linee guida per una verifica efficace
  • 2° webinar - COLLABORARE IN AMBIENTE DIGITALE
    Il webinar esplorerà le possibilità di collaborazione in ambiente digitale e guiderà i corsisti acostruire contesti educativi facilitanti per le pratiche collaborative. Un focus sarà diretto anche allavalutazione dei lavori collaborativi
  • 3° webinar - LA VALUTAZIONE DELL’APPRENDIMENTO
    Il webinar farà il punto sulla funzione della valutazione nella scuola attuale e sugli strumenti per attuarla
  • 4° webinar- LA VALUTAZIONE PER L’APPRENDIMENTO
    Il webinar approfondirà la valutazione formativa e l’autovalutazione e i loro strumenti, anche in ambiente digitale
  • 5° webinar - INCONTRO FINALE DI RESTITUZIONE E DEBRIEFING
    L’incontro finale sarà basato sulle domande formulate dai corsisti e consentirà di fare il punto sul valore del corso e sull’attuazione di quanto appreso.

Durata

5 webinar da 2 ore ciascuno
Durata totale: 10 ore

Formatore

Alessandra Rucci

Alessandra Rucci

Dirigente scolastico con PhD in Scienze dell’educazione. Esperta di didattica digitale integrata, ambienti di apprendimento flessibili, didattica per competenze e metodologie innovative. Fondatrice di Avanguardie Educative INDIRE e membro del comitato scientifico per la formazione Deascuola

SOFIA

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