Ce séminaire illustrera comment un enseignement culturel peut prendre place au sein de la classe de langue, et comment les ressources du multimédia démultiplient les parcours possibles et stimulent la motivation. L’enseignement de la littérature depuis 25 ans a mis le texte au coeur de l’expérience pédagogique. La même démarche expérimentale est utilisée pour aborder des documents d’histoire, des sujets d’actualité, des peintures, des photos... dans la perspective de développer l’intelligence émotionnelle, esthétique et critique de nos élèves.
Objectifs
- Repenser la place de l’enseignant dans le cours de langue/littérature/culture
- Développer l’autonomie des apprenants
- Se familiariser avec l’outil numérique pour enseigner des matières humanistes
- Aider l’apprenant à élaborer des hypothèses, faire des déductions, tisser des liens
Bénéficiaires
Enseignants du secondaire
Formateur
Marie-Christine Jamet
Elle est actuellement professeur de langue française à l’Université de Venise. Formée à l’École normale supérieure de Paris, agrégée de lettres modernes, et docteure en linguistique et didactique des langues, Marie-Christine Jamet collabore depuis plus de trente ans avec les maisons d’édition, et en particulier, elle est l’auteure de sept éditions de l’anthologie “Valmartina” qui suit l’évolution de l’enseignement de la littérature en Italie.
Programme
Accueil des participants et mots de bienvenue du président de l'Alliance Française de Basilicata, M. Raffaele Romano.
Première partie
- Présentation, à travers de nombreux exemples, de la dynamique pédagogique de la découverte et de l’analyse à partir d’un document: historique, littéraire, artistique
Deuxième partie
- Démonstration de la puissance d’un hypertexte, utilisable en classe avec le Tableau Blanc Interactif, ou en DVD à la maison, afin de: multiplier les parcours possibles et motiver les élèves par la variété des sources ou des activités