Un enseignement culturel en langue étrangère à l'ère du numerique

Suivant l’enseignement de la littérature s’inscrit aujourd’hui dans une dynamique culturelle où d’autres formes d’art ou de savoirs sont au coeur del’apprentissage

Ce séminaire illustrera comment un enseignement culturel peut prendre place au sein de la classe de langue, et comment les ressources du multimédia démultiplient les parcours possibles et stimulent la motivation. L’enseignement de la littérature depuis 25 ans a mis le texte au coeur de l’expérience pédagogique. La même démarche expérimentale est utilisée pour aborder des documents d’histoire, des sujets d’actualité, des peintures, des photos... dans la perspective de développer l’intelligence émotionnelle, esthétique et critique de nos élèves.

Objectifs

  • Repenser la place de l’enseignant dans le cours de langue/littérature/culture
  • Développer l’autonomie des apprenants
  • Se familiariser avec l’outil numérique pour enseigner des matières humanistes
  • Aider l’apprenant à élaborer des hypothèses, faire des déductions, tisser des liens

Bénéficiaires

Enseignants du secondaire

Formateur

Marie-Christine Jamet

Marie-Christine Jamet

Professeur au département d’études linguistiques et culturelles de l’Université Ca’ Foscari de Venise, directrice de l’Alliance Française de Venise, auteur Valmartina.

Programme

Accueil des participants et mots de bienvenue du président de l'Alliance Française de Basilicata, M. Raffaele Romano.

Première partie

  • Présentation, à travers de nombreux exemples, de la dynamique pédagogique de la découverte et de l’analyse à partir d’un document: historique, littéraire, artistique

Deuxième partie

  • Démonstration de la puissance d’un hypertexte, utilisable en classe avec le Tableau Blanc Interactif, ou en DVD à la maison, afin de: multiplier les parcours possibles et motiver les élèves par la variété des sources ou des activités

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