Strategie per lettori competenti
Come formare lettori competenti? Come stimolare e guidare un approccio attivo e strategico alla lettura? Come lavorare sulle competenze base di lettura e comprensione del testo scritto?
Una possibile risposta viene dal Laboratorio di lettura (Reading Workshop formalizzato dal Teachers College della Columbia University).
Questo seminario online è rivolto ai docenti che desiderano avvicinarsi ad un approccio laboratoriale della didattica dell’italiano e sperimentarne qualche aspetto.
Programma
- I capisaldi del laboratorio di lettura: come implementarli nell’attività didattica quotidiana
- Le strategie di lettura: struttura e linguaggio
- Sperimentazione guidata di una strategia
- Condivisione e domande
Durata
2 ore
Modalità di partecipazione
L'incontro si potrà svolgere online, sulla piattaforma Google Meet. Una volta iscritti, i partecipanti troveranno in Area personale - I miei eventi il bottone per partecipare alla diretta.
L'incontro sarà personalizzato (contenuti, durata) in base alle esigenze dei partecipanti.
Destinatari
Docenti di italiano della Scuola Secondaria di Primo Grado
Formatrici
Anna Bandini
Docente di Lettere nella scuola scuola secondaria di primogrado, fa parte del gruppo Italian Writing Teachers (www.italianwritingteachers.it). Da alcuni anni studia e sperimenta il laboratorio di lettura e scrittura (Writing Reading Workshop del Teachers College - Columbia University) e tiene corsi di formazione sulla didattica dell’italiano secondo la metodologia del WRW. Autrice dell’Antologia L’isola dei giovani lettori, Garzanti Scuola 2021, e dell'Antologia per la scuola secondaria di primo grado Il grande gioco delle storie, Garzanti Scuola 2024.
Alice Cabrelle
Docente di Lettere nella scuola scuola secondaria di primogrado, fa parte del gruppo Italian Writing Teachers (www.italianwritingteachers.it). Da alcuni anni studia e sperimenta il laboratorio di lettura e scrittura (Writing Reading Workshop del Teachers College - Columbia University) e tiene corsi di formazione sulla didattica dell’italiano secondo la metodologia del WRW. Autrice dell’Antologia L’isola dei giovani lettori, Garzanti Scuola 2021, e dell'Antologia per la scuola secondaria di primo grado Il grande gioco delle storie, Garzanti Scuola 2024.