School of learning

Ogni volta che accediamo alla nostra memoria, modifichiamo i nostri schemi mentali. 

Avere una mente plastica significa possedere la capacità di modificare la struttura del nostro cervello ogni volta che mettiamo a confronto nuove informazioni con quelle che già sappiamo, al fine di influenzare i nostri comportamenti futuri. Ogni volta che accediamo alla nostra memoria, modifichiamo i nostri schemi mentali. In questo modulo approfondiremo in che modo la mente organizza e recupera l'informazione e perché questa conoscenza è fondamentale per costruire apprendimenti significativi e duraturi.

15:00 - 15:45 Master Lecture - Antonino Vallesi

• Dall'idea di un cervello "fisso" a quella di cervello plastico per tutta la vita (lifespan perspective) 
• Plasticità e sviluppo: i periodi sensibili
• Plasticità nel cervello adulto; neuroplasticità adattiva e maladattiva (cenni)
• Come funziona la mente plastica: apprendimento e memorie (H.M.)
• Come vengono immagazzinate e consolidate le memorie una volta acquisite (in sintesi, propedeutico alla discussione successiva)

16:00 - 16:45 Tavola Rotonda - Antonino Vallesi, Daniela Di Donato, Andrea Tinterri, Beatrice Aimi

• Il retrieval e la sua importanza per il processo di insegnamento/apprendimento 
• Il chunking e la sua importanza per il processo di insegnamento/apprendimento
• Il transfer - come favorire l’applicazione degli apprendimenti a nuovi contesti e situazioni?

17:00 - 18:00 Digital Workshop - Daniela Di Donato

• Confronto e analisi delle principali metodologie in grado di favorire lo sviluppo della plasticità neurale.

Nella parte “asincrona” saranno messe a disposizione – su digital.schooloflearning.it – due master lecture aggiuntive a cura di relatori internazionali (la prima a cura di David A. Sousa) e verranno forniti ai partecipanti vari materiali di approfondimento come dispense, video pillole e/o podcast, materiali didattici e bibliografia/sitografia.