Ripensare la leadership educativa per cambiare la scuola - Polo Da Vinci
Iscrizioni aperte su Scuola Futura - ID 230077
Clicca qui per iscriverti
Per collaborare, gestire e guidare con successo un a squadra di lavoro in un ambiente complesso in un mondo in cambiamento, il ruolo centrale di un leader si sposta dall’essere un attore solitario, carico di responsabilità, al coltivare un ambiente in cui emergano più attori di cambiamento. Nel contesto della complessità della trasformazione digitale il corso si pone l’obiettivo di dare spunti teorici sui nuovi modelli di leadership per la trasformazione e offrire alcuni strumenti pratici per poter sbloccare il proprio potenziale di leader e condurre il cambiamento nella propria scuola.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Formatrice
Luca Solesin
Senior Change Manager ad Ashoka. Ha lavorato nel settore Education dell'UNESCO seguendo i progetti di ricerca relativi al futuro dell'educazione e dell'apprendimento. Ad Ashoka è responsabile dei programmi Giovani e Scuola, coordinando la rete di Scuole Changemaker nazionale e promuovendo azioni di sistema per l’innovazione educativa.
Durata - 20 ore
Contenuti
La leadership educativa: teorie e concetti
- Introduzione al testo di Frederic Laloux “Reinventale le organizzazioni”
- Introduzione al testo di Alberto Felice De Toni e Giovanni De Zan “Il dilemma della complessità”
- Indagini sulla leadership di Tommaso Agasisti, Politecnico di Milano
Le competenze e gli stili di un nuovo leader educativo
- Tipi di leadership educativa
- Fattori abilitanti di una Leadership per il Cambiamento
- I diversi stili di leader
- Le competenze di un leader per la trasformazione digitale
- Prova anche tu! Su indicazione della formatrice sarà richiesto ai partecipanti di svolgere un’esercitazione pratica sull’analisi sistemica di un problema relativo alla leadership digital
Il pensiero sistemico e la pianificazione strategica, le competenze di un leader
- I risultati dell’indagine “La mappatura dell’innovazione educativa” condotta da Ashoka
- Esercitazione pratica sulla Teoria del Cambiamento per pianificare le azioni di cambiamento per la trasformazione digitale da continuare in asincrono
Il feedback costruttivo e distruttivo, la chiave della leadership educativa
- Introduzione al tema dell’accountability a scuola
- Definizione di feedback
- Differenza tra feedback costruttivo e distruttivo
- Esercitazione pratica per scenari sull’offrire e ricevere feedback
Confronto sulle attività
- Momento di confronto sui contenuti del corso
- Opportunità di scambio e restituzione sulle esercitazioni effettuate in asincrono
Modalità di erogazione
Corso con webinar sincroni. Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale e inclusivo.
Dopo l'iscrizione su Scuola Futura, gli iscritti riceveranno da Deascuola una mail contenente tutte le indicazioni per fruire del corso e partecipare ai webinar in diretta.
Calendario webinar sincroni
I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:
- 21 marzo 2024 - 16.00/18.30
- 27 marzo 2024 - 16.00/18.30
- 5 aprile 2024 - 16.00/18.30
- 9 aprile 2024 - 16.00/18.30
- 18 aprile 2024 - 16.00/18.00
Non riesci a partecipare a uno dei webinar? Nessun problema, le registrazioni saranno disponibili sulla piattaforma E-Learning Deascuola.
Contattaci!
Per qualsiasi informazione siamo a tua disposizione, scrivici a corsi@deascuola.it