Lavorare sulle competenze di base in italiano
Il percorso formativo si propone come una riflessione orientata all’azione didattica sulle competenze linguistiche di base in italiano, soprattutto in un’ottica di potenziamento linguistico degli studenti più fragili e di lavoro in contesti di classi ad abilità differenziate, in un’ottica di didattica sempre più personalizzata.
A partire da esempi concreti basati soprattutto su testi, si mostreranno in modo ragionato attività didattiche da proporre in classe legate in particolare alla comprensione del testo, alla riflessione sulla lingua e al lessico.
Una specifica attenzione è posta alla riflessione sulle metodologie didattiche più efficaci da adottare per far fronte ai vari aspetti su cui ci si intende focalizzare.
Uno spazio peculiare è inoltre dedicato a esempi di uso consapevole delle prove INVALSI in un’ottica di potenziamento delle competenze linguistiche di base.
Destinatari
Il corso è disponibile in due edizioni differenziate per:
- Docenti di italiano della Scuola Secondaria di I grado
- Docenti di italiano della Scuola Secondaria di II grado
Coordinatore scientifico
Matteo Viale
Professore ordinario di Linguistica Italiana all’Università di Bologna, dove insegna Didattica della lingua italiana e Storia della lingua italiana. Si occupa inoltre di educazione linguistica e formazione degli insegnanti.
Metodologia di lavoro
Durata
- Il corso e tutti i materiali saranno disponibili fino al termine dell'edizione
- È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento dell'edizione: i materiali sono asincroni e disponibili per tutta la durata del corso.
S.O.F.I.A.
Questa iniziativa formativa è presente anche su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.
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