“Nel mondo uscito dalla pandemia dovremo prenderci cura delle conseguenze della separazione e del distanziamento sociale imposti come misure di protezione dal contagio. Dovremo pensare in modo creativo per ri-connettere le persone. Riporre fiducia nei giovani e abilitarli a pensare ed agire insieme è uno dei modi per accompagnare questo processo.”
Education in a post-COVID world. Nine ideas for public action, UNESCO
La pandemia e il lockdown, che hanno trasferito la scuola dentro uno schermo, hanno messo in evidenza che la scuola è la miglior palestra in cui preadolescenti e adolescenti si allenano alla vita. La scuola non insegna solo il sapere, ma anche il saper fare e soprattutto il saper essere. Essa gioca un ruolo fondamentale nel processo di sviluppo dei ragazzi come luogo di socializzazione, inclusione, confronto e crescita. Gli studenti hanno riscoperto così il valore e la bellezza della scuola e l’importanza di difendere il luogo simbolo per la formazione dei cittadini del futuro.
Introduce e modera: Federico Taddia
Partecipano:
- Dove sono gli adolescenti? La voce degli studenti sulla scuola in questo tempo
Camilla Bianchi, Expert Scuola Save the Children - La voce della scuola
Enrico Galiano, docente social - A scuola mi alleno per la vita
Alberto Pellai, medico psicoterapeuta
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Presenta e modera
Federico Taddia
Giornalista e divulgatore ha condotto "Screensaver" su Rai3, "Nautilus" su Rai Cultura, "Big Bang" su Dea Kids. E’ in onda su Radio24 con “I Padrieterni”, collabora con "La Stampa" e “Topolino”. Con Telmo Pievani ha realizzato il podcast e il libro “Terra in vista – La scienza e la tecnologia spiegate a mio figlio”. Con Margherita Hack ha scritto “Perché le stelle non ci cadono in testa?” e “Nove vite come i gatti”. Sue ultime fatiche “Il manuale delle 50 piccole rivoluzioni” (con Pierdomenico Baccalario) e “Giochi di gruppo anche a un metro di distanza” (Con Pierdomenico Baccalario e Marco Cattaneo). È ideatore del programma "La Banda dei FuoriClasse" su Rai Gulp.
Relatori
Camilla Bianchi
Laureata in Scienze Filosofiche all’Università Statale di Milano. Ha svolto attività di formazione su temi quali la non discriminazione, la partecipazione giovanile e la dispersione scolastica. Dal 2011 collabora con Save the Children su progetti per la promozione e la diffusione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e per il contrasto alla dispersione scolastica. È docente di storia e filosofia e Assessora alla Cultura, Istruzione e Servizi Sociali del Comune di Bovezzo (BS).
Enrico Galiano
Insegnante in una scuola di periferia, ha creato la webserie Cose da prof, che ha superato i venti milioni di visualizzazioni su Facebook. Ha dato il via al movimento dei #poeteppisti, flashmob di studenti che imbrattano le città di poesie. Nel 2015 è stato inserito nella lista dei 100 migliori insegnanti d’Italia dal sito Masterprof.it. Il segreto di un buon insegnante per lui è: «Non ti ascoltano, se tu per primo non li ascolti». Con le sue lezioni divertenti e un po' fuori dal comune, è uno dei prof del programma di RaiGulp La banda dei Fuoriclasse. Ogni tanto prende la sua bicicletta e se ne va in giro per il mondo con uno zaino, una penna e tanta voglia di stupore. Il suo romanzo d’esordio, Eppure cadiamo felici, in corso di traduzione in tutta Europa, è stato il libro rivelazione del 2017 e ha vinto il Premio internazionale Città di Como come migliore opera prima e il Premio cultura mediterranea. Con Garzanti ha pubblicato anche Tutta la vita che vuoi (2018), Più forte di ogni addio (2019), Dormi stanotte sul mio cuore (2020) e L'arte di sbagliare alla grande (2020).
Alberto Pellai
Medico, Psicoterapeuta, Ricercatore all'Università degli Studi di Milano. Nel 2004 il Ministero della Salute gli ha conferito la Medaglia d’argento al merito in Sanità Pubblica. Ha pubblicato molti libri per docenti e genitori diventati best seller. La sua pagina Facebook è seguita da 90.000 Followers.