La didattica delle scienze a distanza: idee e spunti
Oggi siamo di fronte alla nuova sfida della didattica a distanza. Questo richiede ai docenti di riorganizzare i contenuti delle lezioni in classe per renderli disponibili a distanza, e proporli anche in maniera adeguata secondo i mezzi che sono a disposizione. Come e quali strumenti utilizzare? Marco Caricato partendo da una lezione di Chimica suggerirà come:
- organizzare i contenuti
- proporre nuovi approcci didattici
- sfruttare al meglio i contenuti e le tecnologie digitali
Destinatari
Docenti della scuola Secondaria di Secondo Grado
Relatore
Marco Caricato
Docente di Scuola superiore, laureato in chimica e dottore in ricerca. Ha insegnato diversi anni all’Università di Pavia, occupandosi anche di chimica per stranieri. Esperto di didattica della chimica e di comunicazione delle scienze, ha ideato e sperimentato un metodo per comunicare in maniera efficace e originale i concetti più complessi della chimica, grazie ai "ragiona con lo schema" e "risolvi con lo schema". Autore Deascuola di testi per i licei (Chimica for the future) e per gli istituti tecnici e professionali (Chimica OK, Chimica.eco e Scienze integrate), di videolezioni e videotutorial.