La didattica della storia oggi

Prof. Fabio Pollice, Magnifico rettore dell’Università del Salento
Prof Mariano Longo, Direttore del Dipartimento di Scienze Umane e sociali dell’Università del Salento

La storia non è una semplice sequenza di eventi, ma di idee, fatti, esseri umani, eventi, trasformazioni che definiscono il nostro presente e modellano il nostro futuro. La storia politica, culturale, religiosa sociale, delle idee, dell’economia, di genere, ambientale ci rende cittadini consapevoli e capaci di delineare il proprio ruolo nella società.

Partendo dall’analisi delle finalità, delle metodologie e delle sfide proprie della disciplina, verranno proposti strumenti di riflessione e soluzioni aggiornate per trasmettere in modo efficace competenze e conoscenze storiche a studentesse e studenti. L'uso di un linguaggio chiaro, di un'argomentazione che non lasci nulla di implicito, l'impiego di approcci didattici innovativi e una costante riflessione sugli obiettivi e problematiche della disciplina, facilita la comprensione del testo e favorisce lo sviluppo di una visione critica degli eventi storici, utile a preparare le attuali generazione per le sfide del futuro.

Le logiche algoritmiche e l’Intelligenza Artificiale stanno trasformando il modo in cui apprendiamo, ci informiamo e insegniamo. Si esploreranno gli impatti dell'IA generativa sulla trasposizione didattica degli insegnanti, sull'utilizzo da parte degli alunni e sulle logiche introdotte da tali strumenti nella produzione del sapere. Dall’analisi delle fonti storiche alla creazione di simulazioni e narrazioni interattive, l'intervento - con gli strumenti della Media and Information Literacy e della AI Literacy - si concentra sul rapporto tra l'insegnamento della storia e l'integrazione dell’IA nella pratica didattica.

Come coinvolgere una classe in una lezione di storia? Andranno in scena strategie e tecniche didattiche in grado di trasformare l’ora di storia in un laboratorio sul passato e sul valore che quel passato ha ancora oggi per abilitare studentesse e studenti alla comprensione approfondita e critica degli eventi e fatti attuali.