Insegnare con... Terra for the future

Le Scienze della Terra è una disciplina che affronta temi molto eterogenei tra di loro si passa dall’astronomia alla fisica dell’atmosfera, ai fenomeni endogeni terrestri, fino ad arrivare ai cambiamenti climatici su scala globale.

Questa disciplina dal punto di vista didattico ha l’esigenza di spiegare in primo luogo in maniera chiara i concetti alla base dei fenomeni dei singoli comparti ambientali, per poi passare a una visione su scala globale degli stessi fenomeni. Inoltre, le forti innovazioni tecnologiche e un approccio più consapevole alle tematiche ambientali richiedono nuovi approcci didattici per rendere gli studenti partecipi di questi cambiamenti.

Il webinar si propone di fornire ai docenti strumenti, esempi e idee per proporre i concetti di base delle scienze della Terra, per coinvolgere studentesse e studenti, facendo esplorare la disciplina con collegamenti STEM con l’intelligenza artificiale, e con nuovi spunti per affrontare importanti temi di educazione civica, economia e orientamento alle professioni. 

Il webinar è suddiviso in tre parti:

  • nella prima parte si forniscono spunti per una didattica dinamicadella Scienze della Terra;
  • nella seconda parte ci si focalizza sulle importanti tematiche ambientali, facendo esempi su come proporre e selezionare gli argomenti e possibili soluzioni su come affrontare tali cambiamenti, anche dal punto di vista tecnologico;
  • nella terza parte si propongono esempi di attività legate all’educazioe civica, all'economia, all’orientamento e all’intelligenza artificiale.

Insegnare Scienze

Questo appuntamento fa parte di un 
ciclo dedicato ai docenti di Scienze 
della scuola Secondaria
di Secondo Grado

 

Destinatari

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Docenti della scuola Secondaria di Secondo Grado

Relatori

Ilaria Polastro

Ilaria Polastro

Laureata in Geologia ambientale, con un master in Editoria. Esperta di editoria scolastica, specializzata in scienze della Terra. Divulgatrice scientifica per Geopop.

Vanda Calissano

Vanda Calissano

Laureata in fisica, ha insegnato nelle scuole medie e superiori, anche in contesti difficili e si è dedicata alla didattica e alla costruzione di percorsi di apprendimento in campo scientifico.