Insegnare con… Spazi Geostorici

Come coinvolgere nello studio della Storia antica e medievale le studentesse e gli studenti di oggi, che spesso liquidano le lezioni della disciplina come un passaggio inutile e noioso della loro carriera scolastica? Questo scenario può cambiare se il libro di testo offre materiali non solo coerenti e rigorosi, ma anche capaci di sollecitare i giovani con una narrazione argomentativa, capace di fare comprendere come la conoscenza del passato sia alla base della nostra consapevolezza di cittadini.

Ulteriori stimoli alla formazione di una coscienza civile sono forniti dallo studio della Geografia, che nella nuova proposta di Geo-Storia De Agostini acquista un rilievo particolare grazie ai costanti riferimenti agli obiettivi dell’Agenda 2030.

Durante il webinar verranno affrontati i seguenti temi:

• la narrazione come strumento di conoscenza storica;
• lo studio delle fonti storiche come stimolo per la riflessione;
• l’attenzione alla parità di genere nel racconto storico;
• l’Agenda 2030 come framework e chiave di lettura dei problemi del mondo contemporaneo.