Il futuro in classe con la realtà virtuale e aumentata

Come potenziare la didattica con tour di realtà virtuale e aumentata. Esplorare e “toccare con mano” i luoghi, gli eventi, i fenomeni e le opere di cui si parla in classe sono le parole d’ordine della realtà virtuale (VR) e aumentata (AR): gli studenti possono intraprendere tour immersivi, con la supervisione dell’insegnante che li guida passo dopo passo.

Il laboratorio si propone di mostrare le modalità di utilizzo di applicazioni VR-AR, sviluppate appositamente per la didattica e in grado di favorire un metodo di apprendimento attivo, partecipativo e coinvolgente.

Obiettivi

• Comprendere le potenzialità e le diverse applicazioni didattiche della realtà virtuale e della realtà aumentata
• Saper individuare strumenti e applicazioni necessari per avviare esperienze di VR e AR, selezionando quelli pensati appositamente per la didattica
• Imparare a gestire in modo autonomo le risorse digitali selezionate, coinvolgendo e guidando gli studenti

• Che cosa sono la realtà virtuale e la realtà aumentata?
• Perché portare in classe esperienze VR e AR?
• Quali strumenti, risorse e competenze sono necessari?
• Come utilizzare l'applicazione Google Esplorazioni per esperienze VR e AR, guidando la classe nei tour di realtà virtuale e aumentata
• Come potenziare le esperienze tramite visori di facile utilizzo
• Dove trovare altre applicazioni che offrono contenuti VR e AR utili per la didattica in classe
• Come creare percorsi di realtà virtuale personalizzati, anche a supporto delle Unità di Apprendimento.

2 ore

Wi-fi, è possibile utilizzare il proprio dispositivo mobile (tablet o smartphone)