La pandemia ha messo la scuola e il docente di fronte a nuove sfide e alla necessità di acquisire nuove consapevolezze del proprio ruolo e dell’importanza di costruire nuovi ponti relazionali con gli studenti. Il workshop si propone di introdurre i docenti alla conoscenza e messa in pratica di alcune competenze e strategie del coaching, percorso di accompagnamento di una persona verso i suoi obiettivi. L’approccio laboratoriale del corso permetterà infatti ai docenti di sperimentare su di sé l’efficacia dell’ascolto attivo, del feedback formativo, delle domande potenti e della ricerca delle risorse interne. Il docente coach sarà in grado di creare in classe un nuovo setting relazionale, di valorizzare le specificità di ogni studente sviluppandone l’autostima e ponendo le domande giuste con delle strategie di comunicazione efficace.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado
Durata - 15 ore
Calendario
- 24 ottobre 2022 - 17.00/19.00
- 16 novembre 2022 - 17.00/19.00
- 21 novembre 2022 - 17.00/19.00
- 28 novembre 2022 - 17.00/19.00
- 12 dicembre 2022 - 17.00/19.00
Contenuti
Il coaching: dalla conoscenza di sé alla definizione di obiettivi Smart
- Cos’è il coaching
- Le competenze del coach - insegnante
- Il Mindset del coach - insegnante in classe
- Obiettivi di sessione e di percorso
- Attività la ruota della vita: dallo stato iniziale allo stato desiderato
- Attività: obiettivi Smart
La competenza dell’ascolto attivo in classe
- Il silenzio
- La mindfulness: attività
- Esercitazione all’ascolto attivo
- La competenza dell’evocare consapevolezza: alla ricerca delle risorse personali
- Le domande potenti e la ricerca delle risorse
- Attività: esplorazione dei punti di forza
Coltivare il benessere in classe e l’aspetto relazionale
- La classe come setting emozionale
- Attività: domande per promuovere il benessere personale
- L’intelligenza emozionale: cos’è e a cosa serve
- Attività: dalla gestione di sé alla gestione della classe
L’insegnante come leader della classe
- Cos’è la leadership
- I diversi modelli di leadership
- Le competenze dell’insegnante leader
- Attività: che leader sono?
- Attività: come affrontare le difficoltà
Formatrice
Vanessa Kamkhagi
Vanessa Kamkhagi, Orientatrice Asnor, Coach ACC ICF (International Coaching Federation)&Team coach, è formatrice e autrice di numerose pubblicazioni tra cui i fascicoli MIOriento per la scuola secondaria di secondo grado e il volume Dall’alternanza scuola lavoro ai PCTO, UTET 2020.