In un momento storico, come quello attuale, in cui abbiamo a disposizione moltissimi mezzi di comunicazione che ci tengono in costante relazione con il resto del mondo, siamo letteralmente sommersi da notizie e informazioni spesso non vere. Quanti informazioni sono attendibili? Come possiamo aiutare gli studenti ad evitare di finire preda delle fake news? Con una modalità di gioco, dove tutti i partecipanti al webinar saranno coinvolti, scopriremo alcune fake news scientifiche e analizzeremo i bias cognitivi che più ci influenzano.
In questo appuntamento:
- tramite l'interazione con il relatore, impareremo a riconoscere alcune fake news scientifiche
- analizzeremo insieme alcuni dei bais cognitivi più comuni
- scopriremo alcuni esempi di comunicazione allarmistica priva di scientificità
Destinatari
Docenti della scuola Secondaria di Primo Grado
Relatore
Luca Perri
Dottore in Fisica e Astrofisica, astrofisico INAF dell’Osservatorio di Merate, del Planetario di Milano e del Planetario di Lecco, si occupa di divulgazione su radio, televisioni, carta stampata, festival, social network e attraverso esperimenti di citizen science. Campione italiano e finalista internazionale di FameLab 2015, membro del Comitato Scientifico del CICAPFest e Responsabile scientifico di BergamoScienza, è autore e conduttore di diverse trasmissioni di Rai Cultura, fra cui “Nautilus” e “Superquark+” con Piero Angela. Ha pubblicato libri divulgativi (tra cui, Astrobufale con Rizzoli, Partenze a Razzo e Pinguini all’equatore con DeAgostini), è collaboratore e co-autore di due manuali scolastici, Experience (2019) e Scienze Live (2020), pubblicati con Garzanti Scuola.
Dicono di questo appuntamento
Ritengo sia un ottimo strumento per formarsi in maniera smart.
Erika Montaldo
Webinar eccellente sia per il relatore, sia per i contenuti, sia per la modalità. Complimenti!
Valentina Busoni