Flipped Classroom: realizzare percorsi di apprendimento nella didattica a distanza Primaria – Ambito 12 Como

“Lezioni a casa, compiti a scuola”, questo lo slogan della Flipped Classroom che propone il “capovol-gimento” dei due momenti didattici centrali. Grazie alla crescente disponibilità di risorse educative digitali, l’accesso ai contenuti può avvenire in qualsiasi luogo, mentre la fase dell’appropriazionee consolidamento dei contenuti può avvenire con l’insegnante, in un contesto collaborativo condotto daldocente. Le implicazioni educative sono significative: si abilita la scuola ad utilizzare i nuovi proces-si info-comunicativi, si sostengono gli studenti nella costruzione attiva delle conoscenze.

• 1° webinar - LA FLIPPED CLASSROOM
  Modello teorico e progettazione di attività nellaFlipped Classroom.
  Che cosa è l’apprendimento e come funzional’apprendimento multimediale: le Linee guidadiRichard Mayer.
• 2° webinar - LA LEZIONE ANTICIPATA: IL VIDEO DIDATTICO
  Creare video coinvolgenti ed efficaci.
  Dalla registrazione dello schermo alla piattaformavideo: Screencastify, Loom, Prezi video,Youtube,Flipgrid, Biteable.
• 3° webinar - LA LEZIONE ANTICIPATA
  Ambienti di apprendimento sociali: sincrono easincrono nella didattica capovolta.
  Il gruppo cooperativo per motivare apprendimentosignificativo: realizzare compiti autentici
• 4° webinar - VALUTARE: LAVORI DI GRUPPO E LAVORO INDIVIDUALE
  Promuovere valutazione e autovalutazione conChecklist, Rubric e Portfolio
  Promuovere inclusione e partecipazione: interattivitàe feedback

4 webinar da 2,5 ore ciascuno
Durata totale: 10 ore

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