Difficoltà e disturbo del comportamento: consigli d’intervento in classe - IC Favria (TO)

Il crescente aumento di studenti con difficoltà di regolazione emotiva, rispetto delle norme sociali e comprensione degli stati mentali altrui rende urgente l'adozione di misure educative mirate. In tal senso, la scuola è chiamata non solo a identificare tempestivamente queste problematiche, ma anche a supportare le famiglie nel riconoscimento e nella gestione delle intemperanze comportamentali dei loro figli. Questo corso di formazione si pone l’obiettivo di fornire agli insegnanti strumenti concreti per affrontare i comportamenti problematici a scuola, prevenendo esplosioni emotive, espressioni aggressive e condotte antisociali, fino alle possibili derive delinquenziali. Attraverso un approccio pratico, i docenti potranno esercitarsi in simulazioni, acquisendo competenze utili a contenere situazioni critiche e promuovere un clima di classe inclusivo. In particolare, verranno approfondite tecniche di comunicazione e strategie di intervento per gestire le dinamiche di gruppo e rafforzare il senso di appartenenza degli studenti a rischio. Il corso intende così fornire ai docenti un supporto pratico e applicabile per favorire l’inclusione di questi studenti e interrompere i percorsi di insuccesso e disadattamento scolastico, promuovendo un contesto educativo dove ogni studente possa sentirsi compreso e valorizzato.

4 webinar sincroni

Corso su misura con webinar sincroni. Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale.

Descrizione dei principali disturbi del comportamento

• Principali caratteristiche dei disturbi del comportamento
• Focus su disturbo oppositivo provocatorio
• ADHD

Attività di osservazione in classe

• Focus su disturbi dell’ansia e del comportamento sociale
• Che cosa osservare in classe per riconoscere ed intervenire sui disturbi comportamentali
• Costruzione di una griglia di osservazione

Bullismo e cyberbullismo come manifestazioni del disagio comportamentale

• Cause e segnali d’allarme
• Prevenzione e intervento in classe

Strategie d’intervento

• Metodo Atac
• Comunicazione assertiva
• Strategie di comunicazione e gestione delle emozioni

I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:

• 20 febbraio 2025 - 16.30/19.30
• 27 febbraio 2025 - 16.30/18.30
• 17 marzo 2025 - 16.30/18.30
• 07 aprile 2025 - 16.30/19.30

Link webinar: meet.google.com/cdt-jipg-dyj

Per qualsiasi informazione siamo a tua disposizione, scrivici a corsi@deascuola.it