Dall'alternanza ai nuovi percorsi per l'orientamento

Progettare, gestire e valutare un percorso per le competenze trasversali e l’orientamento richiede, oltre che una conoscenza della normativa, capacità integrate di progettazione e organizzazione delle attività.
Il taglio operativo del corso si propone di fornire al docente tutti gli strumenti necessari per organizzare i percorsi, creare delle rubriche di osservazione e di valutazione accompagnando lo studente nella sua crescita formativa fino all’esame di Stato.

La proposta è personalizzabile nella durata e nei contenuti.

1. Le linee guida dei PCTO tra elementi di continuità e novità
2. La progettazione didattica dei percorsi
3. La valutazione
4. Il ruolo dei PCTO nell’esame di Stato

1° incontro laboratoriale - Progettazione didattica dei percorsi 

• Strumenti per pianificare i percorsi
• Laboratorio di progettazione di un percorso a scuola 
• Laboratorio di progettazione di un percorso presso una struttura ospitante

2° incontro laboratoriale - La valutazione e la certificazione 

• Strumenti per costruire delle schede di osservazione e di valutazione
• Laboratorio di realizzazione di schede di osservazione e valutazione
• Analisi modello di certificazione delle competenze

Il corso prevede l’erogazione dei contenuti online, al termine dei quali i partecipanti incontreranno il formatore. Le lezioni in presenza prevedono esercitazioni pratiche e avranno un taglio molto operativo.

2.100 euro