Creare e imparare: laboratori di Making e Tinkering per la scuola - Polo Da Vinci

Questo corso di formazione è rivolto ai docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado e mira a fornire competenze pratiche e teoriche nelle metodologie del Making e Tinkering. Attraverso quattro incontri laboratoriali, i partecipanti acquisiranno strumenti e metodologie per integrare queste discipline nel curriculum scolastico con attività semplici, coinvolgenti e adatte agli studenti della scuola secondaria di primo grado.

Introduzione al Making e Tinkering: Teoria e Pratica

• Introduzione alle discipline del making e tinkering: cosa sono e come possono essere applicate a scuola.
• Panoramica di strumenti e materiali di base, come forbici, colla a caldo, cartone, fili elettrici, batterie e lampadine, materiale di recupero.
• Esempio pratico di Making: costruzione di un piccolo circuito elettrico utilizzando materiali semplici come cartoncino, nastro di rame e una batteria per accendere una lampadina.  Le paste polimeriche fatte in classe.
• Esempio pratico di Tinkering: "Progettazione e realizzazione del  plastico della tua città” o "Costruisci un braccio meccanico".

Progettazione e Realizzazione di Attività di Making

• Tecniche di progettazione semplici: come guidare gli studenti a ideare e realizzare progetti pratici.
• Utilizzo di materiali riciclati e sostenibili, come bottiglie di plastica, cartone e tappi, per creare oggetti o piccoli dispositivi funzionanti.
• Esempio pratico: la Barchetta a vapore con candela, ritagli di polistirene una lattina e   utilizzando materiali riciclati presi da giocattoli.
• Web app per la realizzazione di contenuti didattici.

Tinkering in Classe: Strategie e Metodologie

• Approcci pedagogici: come creare un ambiente che favorisca l’esplorazione e l’apprendimento attraverso il gioco e la sperimentazione.
• Attività di tinkering che coinvolgono scienze e arte, come la creazione di ponti con cannucce o torri di spaghetti per esplorare i concetti di equilibrio e struttura.
• Esempio pratico: costruzione di un ponte a partire dallo studio del Ponte Autoportante di Leonardo da Vinci o una torre alta e stabile con materiali di recupero (es. cannucce, carta, nastro adesivo) e analisi delle forze coinvolte.
• Web app per la realizzazione di contenuti didattici.

Valutazione e Documentazione delle Attività di Making e Tinkering

• Come valutare il processo creativo, la capacità di problem-solving e il risultato finale degli studenti.
• Metodi semplici di documentazione come diari di bordo, foto dei lavori e discussioni in classe.
• Discussioni, riflessioni e confronti finali tra i corsisti.
• Esempio pratico: gli studenti realizzano un progetto e ne documentano le fasi in un diario di bordo, aggiungendo foto e riflessioni personali sul processo.

Corso con webinar sincroni. Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale e inclusivo. 
Dopo l'iscrizione su Scuola Futura, gli iscritti riceveranno da Deascuola una mail contenente tutte le indicazioni per fruire del corso e partecipare ai webinar in diretta.

I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:

• 20 settembre 2024 - 16.30/19.30
• 23 settembre 2024 - 16.30/19.30
• 26 settembre 2024 - 16.30/19.30
• 30 settembre 2024 - 16.30/19.30

Non riesci a partecipare a uno dei webinar? Nessun problema, le registrazioni saranno disponibili sulla piattaforma E-Learning Deascuola.

Per qualsiasi informazione siamo a tua disposizione, scrivici a corsi@deascuola.it