Il corso offre un'esperienza formativa coinvolgente, fortemente pratica e replicabile dell'insegnamento del coding. I partecipanti esploreranno il coding unplugged, la programmazione a blocchi con strumenti come Cody Roby, Scratch, approfondiranno la realtà aumentata e virtuale anche con  Merge Cube. A partire da “programmailfuturo” e altre applicazioni gratuite la relatrice  integrerà  la scoperta e l'uso dell'Intelligenza Artificiale (IA) fornendo spunti operativi per rendere attuabili da subito le linee guida per le discipline STEM, incoraggiando l'adattamento alle diverse abilità, il problem-solving e lo sviluppo di soft skills, anche in chiave di inclusione dei BES. In ogni webinar i partecipanti faranno esperienze pratiche e saranno poi guidati e affiancati nella creazione di UDA pratiche e innovative per dare ai docenti un pacchetto di lezioni pronte ad essere portate in aula.

Fondamenti del Coding e attività da portare in classe già lunedì: CodyRoby e gli altri 

• Le Linee Guida STEM (Novembre 2023) e l’integrazione di nuovi approcci: Seymour, Daniela e David
• Cosa sono il coding e il coding unplugged
• Scopriamo CodyRoby e le altre risorse facili e replicabili: l'approccio ai Bisogni Educativi Speciali
• Attività pratica: carte (di coding) in tavola: scopriamo esempi pratici e replicabili di applicazioni per la primaria anche introducendo semplici robot o proposte unplugged

Il coding e la programmazione a blocchi a piccoli passi: l'ora del Codice, Scratch Junior e Scratch

• Coding plugged e l’utilizzo della programmazione a blocchi nella didattica: cos’è e dove nasce
• Esemplificazione: come presentarla a scuola: l’attività di AI presente in programma il futuro
• Attività pratica: esplorazione di Risorse Accessibili e Adattamenti: Programma il Futuro, L'ora del Codice, Scratch e Scratch Junior

Potenzialità del coding, anche abbinato alla robotica e CoSpaces EDU e la realtà aumentata e virtuale 

• Come proporre un’attività: esempi 
• Da dove partire? Come proporre un’attività: per i più piccoli della primaria l’esperienza della FirstLegoLeague discover e per i più grandi le merende steam
• Esemplificazione: come presentare  CoSpaces EDU e strumenti come Merge Cube (versione free) e altre alternative pronte all’uso
• Come preparare un’UDA alla primaria
• Attività pratica: esplorazione di Merge Cube e di alternative accessibili

Come preparare un’Uda di coding: setting, strumenti e valutazione anche con l’aiuto dell'Intelligenza Artificiale (AI)

• Preparazione Uda con AI Inclusiva: Guida alla progettazione di un'Unità Didattica (Uda) con elementi di AI adatta a studenti con BES
• Come e cosa chiedere all’AI: i prompt
• Attività pratica: esplorazione di alcune risorse AI gratuite con alcuni semplici prompt

Presentazione e condivisione delle UdA e spunti comuni

• Presentazione delle unità didattiche create dai partecipanti
• Dialogo e spunti

Corso con webinar sincroni. Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale e inclusivo. 
Dopo l'iscrizione su Scuola Futura, gli iscritti riceveranno da Deascuola una mail contenente tutte le indicazioni per fruire del corso e partecipare ai webinar in diretta.

I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:

• 8 marzo 2024 - 16.30/18.30
• 22 marzo 2024 - 16.30/19.00
• 5 aprile 2024 - 16.30/19.00
• 19 aprile 2024 - 16.30/19.00
• 3 maggio 2024 - 16.30/19.00

Non riesci a partecipare a uno dei webinar? Nessun problema, le registrazioni saranno disponibili sulla piattaforma E-Learning Deascuola.

Per qualsiasi informazione siamo a tua disposizione, scrivici a corsi@deascuola.it