Aumentare la didattica con la tecnologia - IC Collodi Fasano

20 ore

• 9 ore di webinar in diretta
• 6 ore di laboratorio autonomo
• 5 ore di studio individuale e sperimentazione in classe

1° Incontro webinar 2,15h - Metodologie didattiche "aumentate" dalla tecnologia

• Panoramica sul flipped learning e il cooperative learning
• La struttura della lezione segmentata
• Alcuni esempi applicativi

1° Laboratorio autonomo 2h - Progettare una lezione

• Progettare una lezione segmentata sulla base delle indicazioni acquisite durante i webinar precedenti

2° Incontro webinar 2,15h - Costruire lezioni "aumentate" e renderle interattive (1a parte)

• Metodologie e piattaforme per creare lezioni e unità didattiche ibride, mixando risorse multimediali (video, audio) a testi, immagini.
• L’uso integrato delle tecnologie nella didattica, focus su Google Workspace for Education
• Strumenti digitali utilizzati: Google Presentazioni, Genially e altri.

2° Laboratorio autonomo 2h - Creazione di contenuti digitali

• Creazione di contenuti digitali utilizzando strumenti e piattaforme illustrate in precedenza

3° Incontro webinar 2,15h - Costruire lezioni "aumentate" e renderle interattive (2a parte)

• Strumenti per creare attività di verifica flessibili, sia di tipo formativo e per il consolidamento degli apprendimenti.
• Strumenti digitali utilizzati: Slido, Nearpod, Quizizz, Kahoot e altri.

3° Laboratorio autonomo 2h - Creazione di contenuti digitali

• Creazione di attività di verifica utilizzando strumenti e piattaforme illustrate in precedenza
• Integrare i contenuti digitali realizzati nel 2° laboratorio e le attività di verifica nella lezione segmentata progettata nel 1° laboratorio.

4° Incontro webinar 2,15h - Showcase delle attività realizzate dai corsisti

• Showcase delle lezioni, dei contenuti e delle attività di verifica realizzate dai docenti, con suggerimenti da parte dell’esperto nell’ottica di renderle eventualmente più efficaci.