DaD - Valutare nella didattica a distanza

Numerosi sono i dubbi e i problemi che si incontrano nel valutare le attività didattiche a distanza

Partendo dal presupposto che la valutazione è un elemento intrinseco al processo di insegnamento-apprendimento e pertanto necessario sia al docente che allo studente, tenendo presenti concrete esperienze di apprendimento realizzate, si proverà ad illustrare gli strumenti più adeguati da utilizzare in una prospettiva di lavoro formativo per competenze nella didattica a distanza.

In particolare verranno approfonditi i seguenti aspetti:

  • modalità di valutazione dei compiti di realtà
  • utilizzo di modalità di autovalutazione/valutazione tra pari e di osservazione
  • procedure e modalità per una valutazione integrata della competenza.

Destinatari

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Docenti della scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado

Relatore

Mario Castoldi

Mario Castoldi

Docente di Didattica Generale e Pedagogia Speciale all’Università di Torino e responsabile scientifico di DeA Formazione.  

Alessandra Rucci

Alessandra Rucci

Dirige l'I.I.S. Savoia Benincasa di Ancona, una delle scuole fondatrici del movimento Avanguardie Educative guidato da INDIRE. Progettista e formatrice esperta nel campo della didattica digitale.

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