Valutare nella scuola primaria #2
Dai voti ai giudizi descrittivi per una valutazione formativa
Presente su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. con ID 75533. Come iscriverti su S.O.F.I.A.
Le nuove modalità di valutazione degli apprendimenti introdotte nella scuola primaria con OM 172/2020 comportano un profondo ripensamento del processo valutativo, sia sul piano culturale, attraverso l’adozione di una prospettiva qualitativa e formativa, sia sul piano operativo, attraverso la definizione di un insieme di procedure e strumenti di lavoro per la gestione dei passaggi che vanno dalla progettazione curricolare alla valutazione periodica e finale.
Nel corso si proporranno percorsi di lavoro e relativi strumenti per affrontare i diversi passaggi connessi alla transizione dai voti ai giudizi descrittivi: l’espressione del giudizio di fine quadrimestre/anno da parte dei docenti, la comunicazione del giudizio alle famiglie, la gestione della valutazione in itinere in rapporto alla rilevazione dei dati, alla loro documentazione e alla comunicazione ad allievi e famiglie, la progettazione curricolare delle discipline di insegnamento, l’impiego della valutazione in prospettiva formativa.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria
Relatori
Mario Castoldi
Docente di Didattica Generale all’Università di Torino, esperto di competenze e valutazione e responsabile scientifico per la formazione Deascuola
Programma
- Modulo 1 - La nuova valutazione: un approccio sensato
- Modulo 2 - Valutazione periodica e finale
- Modulo 3 - Valutazione in itinere
- Modulo 4 - Comunicazione valutativa ad allievi e famiglie
- Modulo 5 - Progettazione curricolare disciplinare
- Modulo 6 - La valutazione motivante
- Modulo 7 - Attività laboratoriale
Metodologia di lavoro
All'interno del corso online, disponibile fino al 31 gennaio 2023, su piattaforma dedicata, troverai:
Durata
- 7 moduli per un impegno totale di 12 ore
- Il corsosarà disponibile fino al 31 gennaio 2023
SOFIA
Questa iniziativa formativa è presente anche su S.O.F.I.A con ID 75533