Strumenti, metodi e strategie alla scoperta del podcasting - ISIS G. Natta (BG)
Il percorso formativo ha come finalità quelle di guidare i corsisti nella realizzazione di attività didattiche basate sul podcasting e di accompagnarli nell’esplorazione di strumenti, tecniche e strategie con cui coinvolgere i propri studenti.
Saranno esercitate e consolidate le competenze digitali di diverse aree del DigCompEdu e tutti gli incontri prevedono la partecipazione attiva dei docenti, che saranno chiamati a sviluppare una semplice ma efficace progettazione da sperimentare subito in classe e a collaborare fattivamente con gli altri corsisti, con cui, oltre a lavorare in gruppo, condivideranno esperienze e buone pratiche. Sarà predisposta una classe virtuale in cui moderata dalla formatrice e in cui sarà possibile reperire i materiali e sperimentare diverse pratiche collaborative, comunicative e valutative grazie alla facilitazione degli strumenti specifici appositamente selezionati e proposti.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Formatrice
Claudia De Napoli
Docente di Lettere, è stata animatore digitale e referente per l'innovazione didattica presso il Liceo “Daniele Crespi” di Busto Arsizio (Va), dove attualemnte insegna e svolge il ruolo di referente della redazione giornalistica degli studenti. Formatrice esperta di metodologie attive, educazione al digitale e tecnologie per l'apprendimento.
Durata - 15 ore
Contenuti
Perché il podcasting è un’ottima e proficua attività da portare in classe?
- Podcast realizzati per gli studenti
- Podcast realizzati con gli studenti
- Podcast realizzati dagli studenti
- E tu che podcast sei? Attività interattiva per l’attivazione delle competenze digitali
Progettare un podcast
- Gli obiettivi e i contesti di apprendimento
- Il podcast aumentato per la valorizzazione dei processi di apprendimento
- Gli strumenti collaborativi e la pianificazione efficace
Registrare e pubblicare un podcast
- Registratori vocali
- Composizione ed editing delle tracce
- Le piattaforme di diffusione professionali e adattate: come funzionano?
Far realizzare un podcast agli studenti
- Simulazione o compito di realtà?
- Dalla consegna alla valutazione
- Privacy e diritti d’autore: orientarsi e orientare
- Feedback e confronto finale sulle attività svolte
Modalità di erogazione
Corso su misura con webinar sincroni.Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale e inclusivo.
Calendario webinar sincroni
I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:
- 5 aprile 2024 – 17.00/19.30
- 12 aprile 2024 – 17.00/19.30
- 19 aprile 2024 – 17.00/19.30
- 17 maggio 2024 – 17.00/19.30
Non riesci a partecipare a uno dei webinar? Nessun problema, le registrazioni saranno disponibili sulla piattaforma E-Learning Deascuola.
Contattaci!
Per qualsiasi informazione siamo a tua disposizione, scrivici a corsi@deascuola.it