Presente su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. con ID 102932. Come iscriverti su S.O.F.I.A.
Esonero Ministeriale concesso. Deascuola è un Ente Formatore accreditato per la formazione del personale della Scuola ai sensi della Direttiva Ministeriale n. 90/2003-Prot. n. A00DGPER.6979. Al termine dell'incontro verrà rilasciato l'attestato di partecipazione.
Oggi, la matematica si conferma una disciplina chiave per comprendere la realtà, sviluppare pensiero critico e formare cittadini consapevoli. Il convegno “Motivare, coinvolgere e divertire con la matematica” ha l’obiettivo di offrire ai docenti della scuola secondaria di II grado strumenti, idee e prospettive per innovare la didattica della matematica, rendendola più significativa, accessibile e motivante.
Attraverso il contributo di esperte ed esperti accademici, autori, divulgatrici della matematica verranno esplorati temi centrali per la scuola di oggi: il ruolo dell’errore come risorsa per l’apprendimento, il valore dei giochi matematici, l’importanza della multidisciplinarietà, le opportunità offerte dal digitale, l’uso dell’intelligenza artificiale nella didattica, e la matematica come strumento di cittadinanza attiva e lettura del mondo contemporaneo.
Il convegno sarà anche uno spazio di dialogo e confronto: i docenti potranno inviare domande in fase di iscrizione e confrontarsi direttamente con gli autori, condividendo esperienze, dubbi e buone pratiche.
Un’occasione di formazione e di comunità per ripensare insieme l’insegnamento della matematica e contribuire alla costruzione di una cittadinanza capace di affrontare con competenza e consapevolezza le sfide del presente e del futuro.
Destinatari
Docenti di Matematica della Scuola Secondaria di II grado
Informazioni utili
- L'iscrizione sul sito di Deascuola è obbligatoria per partecipare al convegno.
- La partecipazione al convegno è gratuita.
- Per assistenza e informazioni si prega di scrivere all'indirizzo formazione@deascuola.it
Programma del convegno
8:00 - 9:00
9:00 - 9:10
Conduce e modera Giulia Bernardi
9:10 - 10:00
Autore molto affermato di numerosi corsi di Matematica per la scuola secondaria di primo e secondo grado, Petrini, grazie alla proposta di un approccio di tipo nuovo e moderno alla disciplina. Attento alle esigenze didattiche dei docenti, è apprezzato anche come relatore negli incontri di formazione, proprio grazie alle nuove modalità di fare matematica che sa suggerire. È affiancato da un team di collaboratori.
Docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, coautore, con Pierangela Accomazzo e Leonardo Sasso, dei corsi Ghisetti & Corvi Matematica allo specchio e coautore, con Leonardo Sasso, del corso Petrini Colori della matematica - edizione blu e Tutti i colori della Matematica - edizione blu; svolge attività di consulenza e formazione per Deascuola.
Come rendere la matematica uno strumento vivo, capace di sviluppare competenze utili per comprendere la realtà e agire in modo consapevole? Gli autori Leonardo Sasso e Claudio Zanone dialogano rispondendo alle domande dei docenti ricevute in fase di iscrizione, e condividono esperienze, approcci e pratiche didattiche per portare la matematica “in azione” in classe.
10:00 - 11:00
Ricercatore, responsabile della sede di Palermo dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche. La sua attività di ricerca riguarda la definizione di metodologie e ambienti a supporto dell'apprendimento e dell'insegnamento. Attualmente, la sua attività si concentra sui temi della embodied cognition, della progettazione di serious game e sull'applicazione dell'intelligenza artificiale in ambito educativo sia per lo sviluppo di sistemi ad-hoc che per l'analisi dell'impatto di tali tecnologie sui sistemi educativi. E’ il coordinatore scientifico del progetto europeo SuperCyberKids e responsabile dell'unità CNR all'interno del progetto europeo Erasmus+ KA3, Artificial Intelligence for and by Teachers - AI4T.
L’intelligenza artificiale offre nuove opportunità per rendere l’insegnamento della matematica più efficace, inclusivo e personalizzato. In questo intervento verranno presentate idee concrete e spunti operativi per integrare l’AI nella didattica quotidiana, supportando la progettazione delle lezioni, il lavoro sugli esercizi, l’analisi degli errori e la differenziazione dei percorsi di apprendimento.
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
Referente dell’Area multimediale di Deascuola.
Il digitale offre strumenti e risorse che arricchiscono l'insegnamento della Matematica e che possono supportare il lavoro dei docenti nella preparazione delle attività didattiche e nella valutazione. In questo intervento verrà presentato l'ecosistema digitale di HUB Scuola e verranno forniti spunti e suggerimenti su come utilizzare gli ambienti, gli strumenti e le risorse pensati per il docente di Matematica del secondo grado.
12:00 - 12:45
Professoressa Associata presso l’Università degli Studi di Enna “Kore”. Lavora all’interno di progetti nazionali ed europei nell’ambito dell’e-learning come sviluppatrice di contenuti e instructional designer, occupandosi in particolare della formazione di insegnanti di matematica di tutti i livelli scolastici, sia in servizio che in pre-servizio. Svolge attività di ricerca in Didattica della Matematica e i suoi ambiti di ricerca riguardano: MOOCs (Massive Open Online Courses) per la formazione degli insegnanti di matematica; metodologie e tecnologie per la trasposizione e la mediazione della matematica nel processo di insegnamento-apprendimento.
La matematica può essere uno strumento potente per comprendere la realtà e, allo stesso tempo, un’esperienza coinvolgente e motivante. Attraverso il valore dell’errore, il gioco e il confronto, scopriremo la matematica come palestra di cittadinanza capace di sviluppare pensiero critico, partecipazione e consapevolezza. Spunti ed esempi pratici per rendere l’apprendimento più significativo, stimolante e anche divertente, dentro e fuori la classe.
12:45 - 13:15
Presenta e modera
Giulia Bernardi
Matematica e divulgatrice. Ha fatto ricerca nell'ambito della teoria dei giochi e della didattica della matematica al Politecnico di Milano e ha fondato PiGreco – il Luogo Ideale, associazione che propone attività di promozione della matematica per un pubblico di tutte le età.
Relatrici e Relatori
Leonardo Sasso
Autore molto affermato di numerosi corsi di Matematica per la scuola secondaria di primo e secondo grado, Petrini, grazie alla proposta di un approccio di tipo nuovo e moderno alla disciplina. Attento alle esigenze didattiche dei docenti, è apprezzato anche come relatore negli incontri di formazione, proprio grazie alle nuove modalità di fare matematica che sa suggerire. È affiancato da un team di collaboratori.
Claudio Zanone
Docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, coautore, con Pierangela Accomazzo e Leonardo Sasso, dei corsi Ghisetti & Corvi Matematica allo specchio e coautore, con Leonardo Sasso, del corso Petrini Colori della matematica - edizione blu e Tutti i colori della Matematica - edizione blu; svolge attività di consulenza e formazione per Deascuola.
Manuel Gentile
Ricercatore, responsabile della sede di Palermo dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche. La sua attività di ricerca riguarda la definizione di metodologie e ambienti a supporto dell'apprendimento e dell'insegnamento. Attualmente, la sua attività si concentra sui temi della embodied cognition, della progettazione di serious game e sull'applicazione dell'intelligenza artificiale in ambito educativo sia per lo sviluppo di sistemi ad-hoc che per l'analisi dell'impatto di tali tecnologie sui sistemi educativi.
E’ il coordinatore scientifico del progetto europeo SuperCyberKids e responsabile dell'unità CNR all'interno del progetto europeo Erasmus+ KA3, Artificial Intelligence for and by Teachers - AI4T.
Rachele Ambrosetti
Referente dell’Area multimediale di Deascuola.
Eugenia Taranto
Professoressa Associata presso l’Università degli Studi di Enna “Kore”. Lavora all’interno di progetti nazionali ed europei nell’ambito dell’e-learning come sviluppatrice di contenuti e instructional designer, occupandosi in particolare della formazione di insegnanti di matematica di tutti i livelli scolastici, sia in servizio che in pre-servizio. Svolge attività di ricerca in Didattica della Matematica e i suoi ambiti di ricerca riguardano: MOOCs (Massive Open Online Courses) per la formazione degli insegnanti di matematica; metodologie e tecnologie per la trasposizione e la mediazione della matematica nel processo di insegnamento-apprendimento.
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