Presente su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. con ID 102932. Come iscriverti su S.O.F.I.A.
Esonero Ministeriale concesso. Deascuola è un Ente Formatore accreditato per la formazione del personale della Scuola ai sensi della Direttiva Ministeriale n. 90/2003-Prot. n. A00DGPER.6979. Al termine dell'incontro verrà rilasciato l'attestato di partecipazione.
Oggi, la matematica si conferma una disciplina chiave per comprendere la realtà, sviluppare pensiero critico e formare cittadini consapevoli. Il convegno “Motivare, coinvolgere e divertire con la matematica” ha l’obiettivo di offrire ai docenti della scuola secondaria di II grado strumenti, idee e prospettive per innovare la didattica della matematica, rendendola più significativa, accessibile e motivante.
Attraverso il contributo di esperte ed esperti accademici, autori, divulgatrici della matematica verranno esplorati temi centrali per la scuola di oggi: il ruolo dell’errore come risorsa per l’apprendimento, il valore dei giochi matematici, l’importanza della multidisciplinarietà, le opportunità offerte dal digitale, l’uso dell’intelligenza artificiale nella didattica, e la matematica come strumento di cittadinanza attiva e lettura del mondo contemporaneo.
Il convegno sarà anche uno spazio di dialogo e confronto: i docenti potranno inviare domande in fase di iscrizione e confrontarsi direttamente con gli autori, condividendo esperienze, dubbi e buone pratiche.
Un’occasione di formazione e di comunità per ripensare insieme l’insegnamento della matematica e contribuire alla costruzione di una cittadinanza capace di affrontare con competenza e consapevolezza le sfide del presente e del futuro.
Destinatari
Docenti di Matematica della Scuola Secondaria di II grado
Informazioni utili
- L'iscrizione sul sito di Deascuola è obbligatoria per partecipare al convegno.
- La partecipazione al convegno è gratuita.
- Per assistenza e informazioni si prega di scrivere all'indirizzo formazione@deascuola.it
Programma del convegno
8:00 - 9:00
9:00 - 9:10
Conduce e modera Giulia Bernardi
9:10 - 10:00
Autore molto affermato di numerosi corsi di Matematica per la scuola secondaria di primo e secondo grado, Petrini, grazie alla proposta di un approccio di tipo nuovo e moderno alla disciplina. Attento alle esigenze didattiche dei docenti, è apprezzato anche come relatore negli incontri di formazione, proprio grazie alle nuove modalità di fare matematica che sa suggerire. È affiancato da un team di collaboratori.
Docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, coautore, con Pierangela Accomazzo e Leonardo Sasso, dei corsi Ghisetti & Corvi Matematica allo specchio e coautore, con Leonardo Sasso, del corso Petrini Colori della matematica - edizione blu e Tutti i colori della Matematica - edizione blu; svolge attività di consulenza e formazione per Deascuola.
Come rendere la matematica uno strumento vivo, capace di sviluppare competenze utili per comprendere la realtà e agire in modo consapevole? Gli autori Leonardo Sasso e Claudio Zanone dialogano rispondendo alle domande dei docenti ricevute in fase di iscrizione, e condividono esperienze, approcci e pratiche didattiche per portare la matematica “in azione” in classe.
10:00 - 11:00
Docente di Matematica e Fisica presso il Polo Liceale “L. Siciliani - G. De Nobili” di Catanzaro. Collabora da anni con INVALSI, INDIRE, Centro Pristem e DeMaCS UniCal. Fa parte della Commissione Comunicazione e Divulgazione del Gruppo UMI dei Licei Matematici. Si occupa di formazione in ambito di Didattica con le ICT e di Valutazione.
L’intelligenza artificiale offre nuove opportunità per rendere l’insegnamento della matematica più efficace, inclusivo e personalizzato. In questo intervento verranno presentate idee concrete e spunti operativi per integrare l’AI nella didattica quotidiana, supportando la progettazione delle lezioni, il lavoro sugli esercizi, l’analisi degli errori e la differenziazione dei percorsi di apprendimento.
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
Referente dell’Area multimediale di Deascuola.
Il digitale offre strumenti e risorse che arricchiscono l'insegnamento della Matematica e che possono supportare il lavoro dei docenti nella preparazione delle attività didattiche e nella valutazione. In questo intervento verrà presentato l'ecosistema digitale di HUB Scuola e verranno forniti spunti e suggerimenti su come utilizzare gli ambienti, gli strumenti e le risorse pensati per il docente di Matematica del secondo grado.
12:00 - 12:45
Giorgio Bolondi è stato professore di Didattica della Matematica alla libera Università di Bolzano. Ha svolto ricerca in Geometria Algebrica, ha studiato problemi storici legati all’impatto del bourbakismo sull’insegnamento e da oltre vent’anni si occupa di insegnamento e apprendimento della Matematica. Ha collaborato alla scrittura delle Indicazioni Nazionali per i Licei, delle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione (2012) e del Quadro di Riferimento per le Prove INVALSI di Matematica. È stato presidente della Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica dell’UMI.
La matematica può essere uno strumento potente per comprendere la realtà e, allo stesso tempo, un’esperienza coinvolgente e motivante. Attraverso il valore dell’errore, il gioco e il confronto, scopriremo la matematica come palestra di cittadinanza capace di sviluppare pensiero critico, partecipazione e consapevolezza. Spunti ed esempi pratici per rendere l’apprendimento più significativo, stimolante e anche divertente, dentro e fuori la classe.
12:45 - 13:15
Presenta e modera
Giulia Bernardi
Matematica e divulgatrice. Ha fatto ricerca nell'ambito della teoria dei giochi e della didattica della matematica al Politecnico di Milano e ha fondato PiGreco – il Luogo Ideale, associazione che propone attività di promozione della matematica per un pubblico di tutte le età.
Relatrici e Relatori
Leonardo Sasso
Autore molto affermato di numerosi corsi di Matematica per la scuola secondaria di primo e secondo grado, Petrini, grazie alla proposta di un approccio di tipo nuovo e moderno alla disciplina. Attento alle esigenze didattiche dei docenti, è apprezzato anche come relatore negli incontri di formazione, proprio grazie alle nuove modalità di fare matematica che sa suggerire. È affiancato da un team di collaboratori.
Claudio Zanone
Docente di Matematica e Fisica nella scuola secondaria di secondo grado, coautore, con Pierangela Accomazzo e Leonardo Sasso, dei corsi Ghisetti & Corvi Matematica allo specchio e coautore, con Leonardo Sasso, del corso Petrini Colori della matematica - edizione blu e Tutti i colori della Matematica - edizione blu; svolge attività di consulenza e formazione per Deascuola.
Nicola Chiriano
Docente di Matematica e Fisica presso il Polo Liceale “L. Siciliani - G. De Nobili” di Catanzaro. Collabora da anni con INVALSI, INDIRE, Centro Pristem e DeMaCS UniCal. Fa parte della Commissione Comunicazione e Divulgazione del Gruppo UMI dei Licei Matematici. Si occupa di formazione in ambito di Didattica con le ICT e di Valutazione.
Rachele Ambrosetti
Referente dell’Area multimediale di Deascuola.
Giorgio Bolondi
Giorgio Bolondi è stato professore di Didattica della Matematica alla libera Università di Bolzano. Ha svolto ricerca in Geometria Algebrica, ha studiato problemi storici legati all’impatto del bourbakismo sull’insegnamento e da oltre vent’anni si occupa di insegnamento e apprendimento della Matematica. Ha collaborato alla scrittura delle Indicazioni Nazionali per i Licei, delle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione (2012) e del Quadro di Riferimento per le Prove INVALSI di Matematica. È stato presidente della Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica dell’UMI.
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