Utilizzare il nuovo modello di PEI per verificare la progettualità messa in atto e per una prima analisi delle tabelle C e C1 per la richiesta delle risorse di sostegno, oltre che per un primo approccio al PEI provvisorio, da fare al termine di questo anno scolastico.
Destinatari
Docenti curricolari e di sostegno della Scuola Primaria, Secondaria di Primo grado e di Secondo grado, interessati ad approfondire il tema del PEI e della didattica inclusiva.
Relatrici
Mariangela Di Gneo
Insegnante specializzata sul sostegno. Docente universitaria nei corsi di specializzazione sul sostegno. Esperta nell'inclusione e nella didattica facilitante.
Valentina Felici
Formatrice esperta per i temi dell’inclusione, per la didattica per competenze e ambienti digitali, per l’educazione civica, docente di lettere nella scuola secondaria di I grado in servizio presso il Ministero dell’Istruzione, componente del gruppo di lavoro ministeriale per il nuovo PEI.