La storia che piace

Strategie didattiche per coinvolgere la classe

Come si fa a coinvolgere una classe in una lezione di storia senza essere dei mattatori?
Esistono strategie didattiche e tecniche in grado di trasformare l’ora di storia in un laboratorio sul passato e sul valore che quel passato ha ancora oggi?


Un pool di docenti, esperti di didattica della storia, proveranno a rispondere attraverso una lezione “simulata” facilmente replicabile in classe su un tema trasversale a tutte e tre le annualità e con ricadute “civiche”.

Destinatari

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Docenti di Storia della Scuola Secondaria di II grado

Scopri le prossime tappe

28 Febbraio 2025

Milano

ore 15:30 - 17:30
Istituto Gonzaga - Via Vitruvio, 41
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03 Marzo 2025

Viterbo

ore 15:30 - 17:30
Istituto Tecnico Tecnologico "Leonardo da Vinci" - Via Alessandro Volta, 26
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04 Marzo 2025

Latina

ore 15:00 - 17:00
IIS. Guglielmo Marconi - Via Reno
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10 Marzo 2025

Catanzaro

ore 15:00 - 17:00
ITT “G. Malafarina” - Via Trento e Trieste, snc 88068 - Soverato (CZ)
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13 Marzo 2025

Brindisi

ore 10:00 - 12:30
Liceo E. Palumbo - Via Achille Grandi, 17
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17 Marzo 2025

Messina

ore 15:30 - 17:30
Liceo Emilio Ainis - Via Antonello Freri, 38a
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18 Marzo 2025

Catania

ore 15:00 - 17:00
Istituto Istruzione Superiore Statale "G.B. Vaccarini" - Via Orchidea, 9
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Relatrice e relatori

Antonio Bonatesta

Antonio Bonatesta

PhD, è professore associato in Storia Contemporanea presso l’Università degli studi di Bari “Aldo Moro”. Ha svolto attività di ricerca presso l’Unité mixte de recherches SIRICE della Sorbonne Université di Parigi, l’Università di Padova, l’Istituto Universitario Europeo e l’Università del Salento. È impegnato nei percorsi di formazione docenti, presso cui insegna metodologie e tecnologie per la didattica della storia.

Fausto Ermete Carbone

Fausto Ermete Carbone

Dottore di ricerca in Human and Social Sciences, assegnista di ricerca e docente a contratto in Storia moderna presso l’Università del Salento dove insegna nei percorsi universitari di formazione e abilitazione dei docenti di scuola superiore di Primo e Secondo Grado.

Daniela De Lorentiis

Daniela De Lorentiis

Dottoressa di ricerca in Storia contemporanea e docente di Italiano e Storia nella Scuola Secondaria di Secondo Grado. Ha svolto attività di ricerca presso l’Università del Salento. In ambito scolastico è impegnata nei percorsi di formazione dei docenti.

Giuseppe Patisso

Giuseppe Patisso

Professore ordinario di Storia moderna all’Università del Salento dove insegna Metodologie e tecniche didattiche della Storia moderna e Didattica della Storia nei percorsi universitari di formazione e abilitazione dei docenti di scuola superiore di Primo e Secondo Grado.

Informazioni utili

  • L'iscrizione sul sito di Deascuola è obbligatoria per partecipare al seminario.
  • La partecipazione al seminario è gratuita.
  • Per assistenza tecnica si prega di scrivere all'indirizzo formazione@deascuola.it