La metodologia dell’Hackathon nella didattica – IC Calvino – Catania (CT)

L’Hackathon è una maratona di progettazione e problem-solving collaborativo in cui gruppi di studenti lavorano su una sfida per trovare soluzioni innovative. Sebbene nasca nel mondo dell’informatica, il suo modello è applicabile in tutte le discipline per stimolare la creatività, il lavoro di squadra e il pensiero progettuale. Integrare la metodologia dell’Hackathon nella didattica consente di:

• favorire l’apprendimento attivo e basato su problemi reali (Problem-Based Learning)
• sviluppare competenze trasversali come il pensiero critico, la comunicazione e la collaborazione
• incoraggiare la motivazione e il protagonismo degli studenti
• rendere l’apprendimento più coinvolgente attraverso sfide competitive e gamificate

Corso su misura con webinar sincroni o incontri in presenza, con taglio operativo e laboratoriale.

Introduzione alla metodologia dell’Hackathon

• Cos’è un Hackathon? Origini e principi fondamentali
• I diversi modelli di Hackathon (disciplinare, interdisciplinare, tematico)
• Struttura di base di un Hackathon didattico
• Presentazione finale e valutazione delle soluzioni
• Ruoli chiave di docenti e studenti

Progettare un Hackathon per la scuola

• Fasi di progettazione
• Come formulare una challenge efficace per gli studenti
• Strumenti utili per la facilitazione
• Strategie per il lavoro di squadra

Facilitare un Hackathon in classe e valutare i risultati

• Strategie di facilitazione basate su domande guida
• Strategie per gestire e moderare un Hackathon scolastico
• Creare un ambiente di apprendimento sicuro e stimolante
• Gestione del tempo e dell’energia durante l’Hackathon
• La valutazione delle soluzioni finali
• Tecniche di valutazione per misurare l’impatto dell’esperienza sugli studenti
• Come integrare l’Hackathon nella didattica curricolare