Il metodo scientifico: certezza e verità o discussione e controllo?
La realtà attuale ci mette di fronte al tema dell’affidabilità delle informazioni basate su dati scientifici.
Proprio per questo sarà interessante proporre suggerimenti di laboratorio che vadano a sfatare il mito dello “scientificamente provato”, riflettendo sul fatto che le scienze sono legate all’incertezza e all’errore, piuttosto che alla definizione e alla certezza.
Durante il webinar verranno proposte riflessioni su:
- la non linearità del metodo scientifico
- il senso pedagogico e didattico della valorizzazione dell’errore.
Destinatari
Docenti della scuola Secondaria di Primo Grado
Relatore
Michele Marcaccio
Docente di Matematica e Scienze nella scuola secondaria di primo grado. Docente di Didattica della chimica e della biologia presso la Libera Università di Bolzano.
Formatore e autore di testi scientifici per Garzanti Scuola, tra cui Experience (2019), Scienze Live (2020), Be curious! (2022) e Meet Science (2023).