Gestione della classe inclusiva e nuove tecnologie (Martellotta)

La tecnologia a scuola, se usata in modo consapevole, può diventare uno strumento adatto non solo a rendere più dinamica la lezione, ma anche un ausilio per rendere la didattica sempre più accessibile. La complessità della classe oggi richiede al docente un’attenzione particolare alla differenziazione come pratica didattica capace di consentire a tutti gli studenti, compresi gli studenti con disabilità e con Disturbo Specifico dell’Apprendimento, di poter essere parte attiva nel processo di insegnamento-apprendimento.
La presente proposta formativa mira ad affiancare e preparare i docenti alla scelta e all’uso degli strumenti tecnologici come fonte e mezzo per l’inclusione.

Destinatari

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Docenti della scuola primaria e secondaria di I grado dell'ICS Martellotta di Taranto.

Relatori

Formatori CeDisMa

Formatori CeDisMa

Pedagogisti, ricercatori del Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità dell’Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano.

Programma

MODULO 1: La pedagogia delle TIC

  • Mi presento - le basi per l'attività a scuola
  • La gestione della classe
  • EBTT - Attie - Bloom's digital taxonomy verbs

MODULO 2: La didattica a distanza

  • Didattica a distanza - Google Classroom
  • Didattica a distanza - Google Meet
  • Didattica a distanza - Youtube live

MODULO 3: La didattica a distanza - Tecniche di aggancio nelle lezioni

  • Didattica a distanza - Engaging - lezione - Google presentazioni
  • Didattica a distanza - Engaging - feedback sincrono - Pear Deck
  • Didattica a distanza - Engaging - feedback sincrono - kahoot
  • Didattica a distanza - Engaging - feedback sincrono - Mentimeter

MODULO 4: La didattica a distanza -  Il cooperative learnig e le TIC

  • Didattica a distanza - Cooperative - Ricerca di info in rete - motori di ricerca 1
  • Didattica a distanza - Cooperative - Ricerca di info in rete - motori di ricerca 2 - the BIG 6
  • Didattica a distanza - Cooperative - Ricerca di info in rete - come valutare il processo oltre il risultato
  • Didattica a distanza - Cooperative - Lavoro collaborativo
  • Didattica a distanza - Cooperative - Google Doc

MODULO 5: La didattica a distanza - La flipped classroom e lo storytelling

  • Didattica a distanza - Flipped - Youtube
  • Didattica a distanza - Flipped - Youtube creator
  • Didattica a distanza - Flipped - Padlet
  • Didattica a distanza - Storitelling - StoryMapJs - timescape.io
  • Didattica a distanza - Storitelling - Google MyMaps

MODULO 6: La didattica a distanza - La flipped classroom e la gamification

  • Didattica a distanza - Flipped - Powtoon
  • Didattica a distanza - Flipped - MyCreate
  • Didattica a distanza - Flipped - Screencast-o-matc
  • Didattica a distanza - Gamification - learnigapps
  • Didattica a distanza - Gamification - wordwall