Flipped classroom: realizzare percorsi di apprendimento nella didattica a distanza Secondaria I e II grado - Ambito 12 Como

“Lezioni a casa, compiti a scuola”, questo lo slogan della Flipped Classroom che propone il “capovolgimento” dei due momenti didattici centrali. Grazie alla crescente disponibilità di risorse educative digitali, l’accesso ai contenuti può avvenire in qualsiasi luogo, mentre la fase dell’appropriazione e consolidamento dei contenuti può avvenire con l’insegnante, in un contesto collaborativo condotto dal docente. Le implicazioni educative sono significative: si abilita la scuola ad utilizzare i nuovi processi info-comunicativi, si sostengono gli studenti nella costruzione attiva delle conoscenze.

• 1° webinar - LA FLIPPED CLASSROOM
  Modello teorico e progettazione di attività nella Flipped Classroom
  Che cosa è l’apprendimento e come funziona l’apprendimento multimediale: le Linee guida diRichard Mayer
  Digitale e adolescenti: l’educazione alla cittadinanza.
• 2° webinar - LA LEZIONE ANTICIPATA: IL VIDEO DIDATTICO
  Creare video coinvolgenti ed efficaci
  Dalla registrazione dello schermo alla piattaforma video: Screencastify, Loom, Prezi video, Youtube,Flipgrid, Biteable, Animoto.
• 3° webinar - COOPERARE PER IMPARARE
  Ambienti di apprendimento sociali: sincrono e asincrono nella didattica capovolta
  Il gruppo cooperativo (anche a distanza) per motivare apprendimento significativo: realizzare compiti autentici
• 4° webinar - VALUTARE: LAVORI DI GRUPPO E LAVORO INDIVIDUALE
  Promuovere valutazione e autovalutazione con Checklist, Rubric e Portfolio
  Promuovere inclusione e partecipazione: interattività e feedback
  Verso la certificazione delle competenze alla fine del I ciclo.

4 webinar da 2,5 ore ciascuno
Durata totale: 10 ore

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