Empowerment e parità di genere
Un tema chiave per la scuola e per lo sviluppo del sistema Paese
Oggi, promuovere l’empowerment e la parità di genere a scuola è fondamentale per accompagnare ragazze e ragazzi in una fase della vita in cui identità, aspirazioni e consapevolezza sociale si definiscono con maggiore forza. I contributi di docenti universitari e di esperte HR offriranno strumenti utili per esplorare il contesto aziendale, ispirarsi a modelli e costruire relazioni eque.
Lavorare sull’empowerment significa dare visibilità a role model, valorizzare talenti e competenze, ampliare l’immaginario professionale e culturale delle nuove generazioni. La scuola, come primo laboratorio di cittadinanza attiva, ha l’opportunità di sostenere un cambiamento reale: coltivare autonomia, decostruire gli stereotipi, generare fiducia, partecipazione e consapevolezza critica in tutte e tutti.
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di I e II grado
Relatrici e relatore
Emanuela Emilia Rinaldi
Prof.ssa Associata di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. È Responsabile Scientifico del progetto “Obiettivo EFFE. Empowerment Femminile per un Futuro più Equo’” e del primo campo estivo gratuito di educazione finanziaria e all’imprenditorialità per ragazze adolescenti, “EFFE Summer Camp”. È inoltre Responsabile Scientifico dell’Osservatorio Nazionale Educazione Economico Finanziaria e membro di numerose altre istituzioni internazionali.
Emanuela Nizzolini
Responsabile Learning & People Development del Gruppo A2A, dove guida iniziative strategiche per lo sviluppo delle persone e la diffusione di una cultura manageriale orientata alla crescita, all’evoluzione dei modelli organizzativi e alle nuove modalità di lavoro.
Salvatore Messina
Ricercatore presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Bologna nell’ambito dell’innovazione didattica, con focus specifico su Intelligenza artificiale e inclusione. Già docente specializzato in ruolo per le attività di sostegno e docente di Filosofia e Scienze Umane nelle scuole secondarie di II grado. Membro del collegio scientifico del CEMET, del Centro Alma-AI e dell’Academy Mode dell’Università di Bologna.
Francesca De Girolamo
Head of Business Development and Trasformation della Business Unit Smart Infrastructures in A2A, dove lavora dal 2017. Nel corso della sua esperienza ha ricoperto diversi ruoli, dall’ingegneria della manutenzione alla gestione di progetti di digitalizzazione e trasformazione del business. Ha sviluppato competenze specifiche sui processi della distribuzione elettrica e del gas. Oggi coordina un team dedicato a promuovere iniziative di miglioramento, digitalizzazione e innovazione all’interno della Business Unit, e ad analizzare gli effetti della transizione energetica sui mercati di riferimento. Il suo approccio unisce pragmatismo e conoscenza approfondita dei processi, con decisioni basate sui dati e un’apertura costante al cambiamento.
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