Il Quadro Europeo delle Competenze Digitali per i Cittadini (DigComp) è una bussola essenziale per orientarsi nel panorama digitale in continua evoluzione. La pubblicazione della versione 3.0 del framework pone l’esigenza di ripensare il concetto di cittadinanza digitale nel contesto scolastico.
In questo webinar approfondiremo le principali novità introdotte nella nuova versione di DigComp e il loro impatto nella didattica, con un focus sulla presenza pervasiva dell’Intelligenza Artificiale in ogni dimensione della cittadinanza digitale.
Verranno proposti alcuni esempi su come integrare le competenze digitali nella didattica disciplinare e in progetti di educazione civica e alla cittadinanza.
Saranno presentate, inoltre, alcune risorse perautovalutare la propria competenza digitale 3.0 e suggerimenti per iniziare a integrare l'AI nella propria didattica in coerenza con l’attuale contesto delle Linee Guida ministeriali sull’uso dell’AI a scuola.
Durante il webinar verranno affrontati i seguenti temi:
- Il quadro europeo delle competenze digitali DigComp 3.0 e le principali differenze con il DigComp 2.0
- Finalità: perché è importante
- L’Intelligenza Artificiale come dimensione trasversale della cittadinanza digitale
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Relatrici
Laura De Biaggi
Docente di Matematica e Fisica e animatrice digitale presso l'I.I.S. Carlo Alberto Dalla Chiesa di Sesto Calende (VA). Impegnata nella sperimentazione e nell’innovazione didattica metodologica e strumentale.
Alessandra Rucci
PhD in Scienze dell’educazione, dirigente scolastico e tutor organizzatore dei tirocinio presso il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Macerata. Fondatrice di Avanguardie Educative INDIRE e membro del comitato scientifico per la formazione Deascuola.
Claudia De Napoli
Docente di Lettere, è stata animatore digitale e referente per l'innovazione didattica presso il Liceo “Daniele Crespi” di Busto Arsizio (Va), dove attualemnte insegna e svolge il ruolo di referente della redazione giornalistica degli studenti. Formatrice esperta di metodologie attive, educazione al digitale e tecnologie per l'apprendimento.