Didattica per competenze - Asproni Fermi - Iglesias (SU)

La normativa scolastica – che da diversi anni ha posto quale baricentro della didattica il concetto di competenza – rende ineludibili processi innovativi dell’insegnamento, della valutazione e dell’apprendimento. Il corso, dopo aver messo a fuoco i fattori essenziali che qualificano la competenza, guida gradualmente e in forma operativa a progettare unità di apprendimento sia disciplinari che interdisciplinari, aiutando a costruire rubriche, a predisporre situazioni-problema da cui fare scaturire percorsi educativo-didattici che permettano di strutturare e consolidare conoscenze e promuovere apprendimenti complessi, a elaborare strumenti – tra cui compiti autentici – atti a rilevare, valutare e certificare le competenze.

Destinatari

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Docenti della scuola Primaria, Secondaria di Primo e Secondo Grado

Focus sulla Didattica digitale integrata

La didattica in ambienti digitali si fonda su un modello di apprendimento con focus sulle competenze e richiede una consapevolezza particolare sul tema della valutazione.

All'interno del corso online Didattica per competenze, troverai un nuovo modulo, utile a ripensare la tua didattica digitale integrata!

"Apprendere per competenze anche a distanza"

Programma

  • Modulo 1- La rubrica come riferimento per la progettazione
  • Modulo 2 - L'idea progettuale
  • Modulo 3 - La situazione problema
  • Modulo 4 - Il percorso formativo
  • Modulo 5 - La valutazione come dispositivo formativo
  • Modulo 6 - Prove di competenza e certificazione
  • Modulo 7- Apprendere per competenze anche a distanza

Formatori

Mario Castoldi

Mario Castoldi

Docente di Didattica Generale e Pedagogia Speciale all’Università di Torino e responsabile scientifico di DeA Formazione.  

Mario Martini

Mario Martini

Coordinatore per diversi anni di un gruppo di docenti, appartenenti a tutti i gradi scolastici, che hanno progettato e sperimentato percorsi di didattica per competenze, fa parte del team coordinato dal Professore Mario Castoldi. Autore del volume Lavorare per competenze. Progettare, valutare e certificare, UTET Torino 2017.

Modulo Didattica digitale integrata a cura di

Alessandra Rucci

Alessandra Rucci

Dirige l'I.I.S. Savoia Benincasa di Ancona, una delle scuole fondatrici del movimento Avanguardie Educative guidato da INDIRE. Progettista e formatrice esperta nel campo della didattica digitale.

Durata

  • 7 moduli per un impegno totale di 15 ore
  • Il corso è disponibile per l'intero anno scolastico