Didattica digitale integrata per un apprendimento attivo - IIS R. D'Altavilla

Presente su piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. con ID 48092. Come iscriverti su S.O.F.I.A.

La Didattica Digitale Integrata, o DDI, ha avuto un riconoscimento normativo forte ed è diventata un’esigenza irrinunciabile, una componente strutturale del fare scuola. 
Il corso fornirà tante proposte e spunti pratici sull'utilizzo del digitale per potenziare la didattica sia in presenza sia a distanza, con l'obiettivo di mettere al centro lo studente, stimolare il suo apprendimento attivo e stimolare la sua motivazione.
Il tema della motivazione dello studente, in particolare, è sicuramente cruciale per il successo dell’azione formativa.  Alimentare la motivazione degli studenti è possibile, grazie a metodologie e strumenti propri dell’apprendimento per competenze.  È fondamentale, a tal fine, creare ambienti sfidanti, divertenti, collaborativi, in cui gli studenti si sentano protagonisti di un’avventura che ha a che fare con la loro vita e con la loro realtà.
Il corso presenterà alcune metodologie e pratiche didattichequanto mai preziose in una situazione fluida, in cui l’ambiente fisico e l’ambiente digitale si integrano e si completano,  presenza e distanza sono integrate come previsto dalla DDI.

Destinatari

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Docenti della scuola Secondaria di Primo e Secondo Grado

Programma

  • Modulo 1 - Fare un brainstorming 
  • Modulo 2 - Progettare un debate 
  • Modulo 3 - Tenere un diario di bordo o un'autobiografia cognitiva
  • Modulo 4 - Leggere e riflettere insieme
  • Modulo 5 - Somministrare dei test
  • Modulo 6 - Effettuare un sondaggio
  • Modulo 7 - Tenere una webconference
  • Modulo 8 - Creare una rubric di valutazione
  • Modulo 9 - Organizzare una repository di documenti condivisi
  • Modulo 10 - Realizzare artefatti digitali in Realtà Virtuale
  • Modulo 11 - Moltiplicare il proprio punto di vista
  • Modulo 12 - Realizzare un blog per scopi diversi
  • Modulo 13 - Usare lavagne virtuali
  • Modulo 14 - Creare mappe mentali e concettuali
  • Modulo 15 - Costruire un HyperDoc

Metodologia di lavoro

Videolezioni con indicazioni metodologiche

Tutorial pratici per l'utilizzo degli stumenti proposti

Esempi di attività da fare con la classe

Quaderno operativo per sperimentare durante l'apprendimento

Spazio di confronto e supporto con gli altri partecipanti e i formatori

Materiali da scaricare: PDF dei tutorial passo-passo per gli strumenti presentati

Coordinatore scientifico

Alessandra Rucci

Alessandra Rucci

PhD in Scienze dell’educazione, dirigente scolastico e tutor organizzatore dei tirocinio presso il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Macerata. Fondatrice di Avanguardie Educative INDIRE e membro del comitato scientifico per la formazione Deascuola.

Durata

  • 15 moduli per un impegno totale di 12 ore
  • Il corso sarà disponibile fino al 31 dicembre 2020

ID SOFIA

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