Dalle bufale alla realtà: il ruolo della scienza nella vita quotidiana
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In una società in cui i mezzi di comunicazione ci connettono col mondo, veniamo sommersi da notizie e informazioni, non sempre vere. Ma come possiamo aiutare gli studenti a riconoscere le fake news?
Con una modalità interattiva, in cui tutti i partecipanti aall'appuntemento saranno coinvolti, analizzeremo alcune bufale scientifiche. Scopriremo i meccanismi cognitivi che più ci influenzano, cercando di trovare alcune strategie di difesa e anche di comunicazione.
In questo appuntamento:
- analizzeremo i principali bias cognitivi
- vedremo alcuni esempi di comunicazione allarmistica priva di scientificità
- scopriremo insieme strategie di difesa e scelta delle fonti
- capiremo meglio il ruolo del debunking e della comunicazione
Destinatari
Docenti della scuola Secondaria di Secondo Grado
Relatore
Luca Perri
Dottore in Fisica e Astrofisica. Si occupa di divulgazione su radio, televisioni, carta stampata, festival, social network. Ha scritto vari libri divulgativi, tra cui “Astrobufale” (Rizzoli 2018), “Errori galattici” (De Agostini 2018) e “Partenze a razzo” (De Agostini 2019). Per Deascuola ha collaborato a diversi manuali di scienze per la scuola media ed è autore del corso “Che meraviglia la scienza!” (Garzanti Scuola 2026).