Comprendere, scrivere, riscrivere: consigli in vista della prima prova del nuovo esame di Stato

Non c’è mai stata un’età dell’oro per la scrittura a scuola. Ma è particolarmente difficile scrivere e insegnare a scrivere oggi, dato che nella comunicazione scritta quotidiana gli studenti adoperano una lingua scorciata, sintatticamente elementare, spesso scorretta.

In questo appuntamento, cercheremo di dare una risposta alle numerose domande:

  • Che fare, dunque?
  • E soprattutto, che cosa non fare, quando si scrive un testo?
  • E quali autori, quali libri prendere come modelli?

Destinatari

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Docenti della scuola Secondaria di Secondo Grado

Relatore

Claudio Giunta

Claudio Giunta

insegna Letteratura italiana all’Università di Trento. Saggista, scrittore e filologo, è uno specialista di letteratura medievale. Per Garzanti Scuola ha scritto il manuale di Letteratura italiana per il triennio delle scuole superiori Cuori Intelligenti - Mille anni di letteratura e l’Antologia per il biennio Lettere al futuro. In rete lo si può seguire sul suo blog claudiogiunta.it.