Climate Positive - Come agire per il clima
EVENTO SPECIALE CON I RAGAZZI
L’emergenza climatica è già in atto: i dati scientifici e le manifestazioni ambientali descrivono ampiamente gli effetti del riscaldamento globale, con disequilibri ecosistemici preoccupanti.
Non solo è importante diventare consapevoli del problema climatico grazie ad un approccio scientifico, ma è fondamentali capire come reagire in modo positivo, costruttivo ed efficace.
Attraverso contenuti multimediali e strumenti pratici capiremo come orientarsi nel panorama caotico della comunicazione, smascherando i falsi miti della scienza sul clima, e quali strumenti possono aiutarci per passare all’azione.
Ci aspetta un futuro sostenibile, a partire dalle nostre abitudini quotidiane e nel rispetto delle linee dell’Agenda 2030.
Programma
- Cause ed effetti del cambiamento climatico
- Fake news: tra comunità scientifica e negazionisti esiste davvero un dibattito?
- Come passare dalle evidenze scientifiche sul clima all'azione per un futuro sostenibile
Durata
1 ora e 30 minuti
Destinatari
Docenti di Scienze nella scuola secondaria di I grado di una o più scuole - con le loro classi.
Formatrice
Serena Giacomin
Fisica e climatologa. Meteorologa di Meteo Expert, certificata secondo normativa World Meteorological Organization. Direttrice scientifica dell’Italian Climate Network. Conduce le rubriche meteo e di approfondimento ambientale sulle reti televisive e sulle principali radio nazionali. Autrice di “Missione Aria Pulita” (EdizioniAmbiente 2023), “Pinguini all’Equatore” (DeAgostini 2020), “Meteo che scegli, tempo che trovi” (Imprimatur 2018). Docente e divulgatrice scientifica, formatrice di Deascuola, direttrice scientifica di Educazione Climatica e SOS Clima, che promuove corsi di formazione per docenti di ogni ordine e grado. Per Deascuola ha collaborato a diversi manuali di scienze e geografia per la scuola media e insieme a Luca Perri è coautrice del corso “Che meraviglia la scienza!” (Garzanti Scuola 2026). Nel 2021 ha ricevuto il premio DonnAmbiente.