Analyser le texte littéraire
Des approches plurielles pour le parcours traditionnel et le parcours Esabac
Comment sont conçues les ressources pédagogiques de Mots Phares ? Comment intégrer la littérature aux besoins de notre ère, les pages des auteurs d’autrefois aux horizons contemporains de nos jeunes ?
Comment proposer aux élèves une approche progressive des textes qui leur permette de les comprendre et de les analyser, et qui leur donne envie, pourquoi pas, de lire la suite ?
Le webinaire approfondira les différentes façons d’aborder le texte littéraire, selon qu’on se prépare au parcours traditionnel ou au parcours binational ESABAC, leurs points communs et leurs différences.
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di II grado
Relatori
Marie-Christine Jamet
Elle est actuellement professeur de langue française à l’Université de Venise. Formée à l’École normale supérieure de Paris, agrégée de lettres modernes, et docteure en linguistique et didactique des langues, Marie-Christine Jamet collabore depuis plus de trente ans avec les maisons d’édition, et en particulier, elle est l’auteure de sept éditions de l’anthologie “Valmartina” qui suit l’évolution de l’enseignement de la littérature en Italie.
Francesca Checchia
Traductrice, ancienne professeure de langue et littérature française dans la section ESABAC du Lycée linguistique « Tommaseo » de Venise, Francesca Checchia est formatrice ESABAC certifiée par le MIUR et par l’Institut Français d’Italie. Elle a été membre du conseil d’administration de l’Alliance Française de Venise où, en collaboration avec l’équipe pédagogique, elle s’est occupée pendant trente ans de la création et de l’organisation de nombreuses activités pédagogiques et didactiques à destination des professeurs et des élèves des écoles.
Indicazioni e spunti tratti da
Mots Phares COMPACT
Valmartina