Accompagnamento per la progettazione e realizzazione di un percorso di orientamento - ISIS A. Damiani - Marsala (TP)
Un accompagnamento passo-passo per la progettazione e realizzazione di un percorso ricco di spunti di didattica orientativa e in linea con Le nuove Linee Guida per l’orientamento (DM 328 del 22/12/22) e/o del curricolo verticale per l’orientamento con la supervisione di un esperto. Ogni scuola potrà scegliere su quali classi e su quali competenze lavorare al fine di realizzare un percorso orientativo che possa acquisire significato nella lotta contro la dispersione scolastica. I docenti potranno anche lavorare per la realizzazione di un curricolo verticale per l’orientamento da inserire nel PTOF.
Destinatari
Docenti della Scuola Secondaria di II grado
Formatrice
Vanessa Kamkhagi
Vanessa Kamkhagi è Orientatrice Asnor, Coach ACC ICF (International Coaching Federation), Team coach e formatrice. Vanta numerose pubblicazioni, tra le quali i volumi di francese per il commercio Profession affaires e il precedente Savoir affaires, i fascicoli MIOriento per la scuola secondaria di secondo grado e il volume Dall’alternanza scuola lavoro ai PCTO, UTET 2020. Autrice del volume Tecniche di coachinga scuola, per formare, orientare e guidare (UTET, 2025)
Durata - 20 ore
7 webinar sincroni da due e tre ore ciascuno
Contenuti
Dall’analisi delle attività di orientamento in essere alla pianificazione
- Guida all’analisi dell’attività di orientamento già in atto nelle classi
- Definizione degli obiettivi desiderati in termini di miglioramento del percorso
- Strumenti per la pianificazione di un percorso
- Realizzazione di una scheda di pianificazione a partire dall’individuazione delle competenze target
Dalla progettazione di un percorso all’ideazione di un curricolo
- Strumenti per la realizzazione di un curricolo verticale per l’orientamento
- Creazione di una bozza di curricolo a partire dalla definizione delle competenze, delle attività e delle discipline coinvolte per ogni classe
- Riflessioni sugli strumenti e sulle attività realizzate
Analisi degli interventi messi in atto e rimodulazione
- Analisi degli interventi messi in atto: cosa ha funzionato e cosa si può migliorare?
- Piano di miglioramento e ripianificazione delle strategie attuate in classe
- Riflessioni sul percorso di accompagnamento e sugli strumenti acquisiti per l’orientamento
Modalità di erogazione
Corso su misura con webinar sincroni. Il corso avrà un taglio operativo, saranno presentate attività immediatamente replicabili e caratterizzate da un approccio laboratoriale.
Calendario webinar sincroni
I webinar saranno erogati in diretta su piattaforma Meet secondo il calendario indicato di seguito:
- 19-feb 2025 - 16.00/19.00
- 26-feb 2025 - 16.00/19.00
- 19-mar 2025 - 16.00/19.00
- 09-apr 2025 - 16.00/19.00
- 07-mag 2025 - 16.00/19.00
- 09-mag 2025 - 15.00/18.00
- 16-mag 2025 - 15.00/17.00
Link webinar: meet.google.com/wch-oubm-aiv
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