Parole su misura: personalizzare l'apprendimento linguistico attraverso l'IA

Il corso si propone di esplorare le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale come strumento di supporto per i docenti impegnati nello sviluppo delle competenze linguistiche degli studenti, sia nella lingua madre (L1) che nelle lingue straniere (L2). L'obiettivo principale è fornire ai docenti strategie di prompting avanzato per trasformare l'IA in un tutor linguistico personalizzato e in un generatore di risorse didattiche su misura. Verranno presentate applicazioni pratiche per guidare gli alunni nell'arricchimento lessicale, nel miglioramento della coesione testuale e nella pratica conversazionale. Attraverso esempi concreti, i partecipanti impareranno a interrogare i Large Language Models (come Claude, Gemini e ChatGPT) per adattare i testi a specifici livelli di competenza (es. framework QCER), strutturare role-play linguistici e generare feedback formativi. Un'attenzione particolare sarà rivolta al ruolo dell’AI nel favorire l’inclusione linguistica, fornendo prompt specifici per supportare studenti con DSA, BES e NAI (Neo Arrivati in Italia). Saranno inoltre affrontati i limiti di queste tecnologie, come le allucinazioni linguistiche, i bias culturali e l'appiattimento stilistico. Il corso offrirà un approccio pratico e interattivo, favorendo l’acquisizione di competenze utili per innovare la glottodidattica in modo accessibile e sostenibile.

Corso su misura con webinar sincroni o incontri in presenza, con taglio operativo e laboratoriale.

La proposta è personalizzabile nella durata e nei contenuti. I webinar potranno essere registrati e messi a disposizione dei partecipanti.

Fondamenti teorici e implicazioni glottodidattiche

• Cos’è l’AI applicata ai linguaggi? Definizione e funzionamento dei LLM (Large Language Models)
• AI, teorie dell’acquisizione linguistica e approccio comunicativo
• Criticità ed etica dell’IA nelle lingue: bias culturali, "allucinazioni" grammaticali e appiattimento stilistico

Ingegneria del Prompt per la Didattica delle Lingue

• Anatomia di un prompt avanzato: Ruolo, Task, Contesto, Livello linguistico e Formato di output
• Strategie per istruire l'IA a simulare specifici interlocutori (Persona pattern)
• Come usare i prompt per calibrare i testi sui livelli del framework europeo (QCER/CEFR)

L'IA per il potenziamento della Lingua Madre (L1)

• Prompting per guidare gli studenti nella prescrittura e nella stesura (es. saggio breve e articolo)
• Uso dell'IA per allenare il lessico avanzato, la sinonimia e la coesione testuale
• Creare esercizi interattivi di analisi logica, grammaticale e del periodo

L'IA per l'apprendimento delle Lingue Straniere (L2)

• Generazione automatizzata di dialoghi situazionali e role-play interattivi
• Creazione di esercizi strutturati su misura (cloze, reading comprehension, matching)
• L'IA come partner di conversazione e tutor per la pratica della produzione scritta e orale

Glottodidattica Inclusiva: AI per BES, DSA e NAI

• Tecniche di prompting per la semplificazione dei testi e l'alta leggibilità (senza perdere il contenuto)
• Generazione di supporti multimodali: glossari visivi e bilingui per studenti neoarrivati (NAI)
• Strumenti IA per la lettura immersiva, la sintesi vocale e il supporto allo studio autonomo

Strategie e strumenti salvatempo per la valutazione linguistica

• Prompt per la creazione di rubriche di valutazione specifiche per le competenze di produzione e comprensione
• Uso di Claude, Gemini e ChatGPT per generare feedback formativi e correzioni grammaticali mirate
• Ricerca, generazione e adattamento di "testi autentici" per le prove di verifica

2.000 euro