L’IA generativa nella didattica: una cassetta degli attrezzi per l’insegnante
Il corso si propone come un percorso operativo e laboratoriale volto a trasformare l'intelligenza artificiale da concetto teorico a strumento pratico per la quotidianità scolastica. L’obiettivo centrale è espandere la Human Agency dei docenti, fornendo loro le competenze necessarie per governare il cambiamento tecnologico in atto. Attraverso l'analisi di modelli generativi, tecniche di prompt design e strumenti multimediali, i partecipanti impareranno a ottimizzare i tempi di preparazione e a incrementare il coinvolgimento degli studenti. Il percorso approfondisce la creazione di materiali personalizzati (anche per BES e DSA), lo sviluppo di compiti autentici e l'applicazione della gamification, garantendo un approccio critico verso l'etica e la privacy.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Modalità di erogazione
Corso su misura con webinar sincroni o incontri in presenza, con taglio operativo e laboratoriale.
Formatore
Roberto Sconocchini
Insegnante di scuola primaria in pensione e curatore del blog "Maestro Roberto". Da sempre impegnato nella ricerca e condivisione di strumenti e metodologie utili nella didattica, nell'uso consapevole dell’AI in classe e nella formazione ai docenti.
Durata - A partire da 15 ore
La proposta è personalizzabile nella durata e nei contenuti.
Contenuti
Fondamenti, Etica e Logica dei Modelli
- Evoluzione dai sistemi a regole ai modelli generativi di ultima generazione
- Analisi delle differenze tra IA predittiva e generativa
- Criticità: bias, allucinazioni, errori e gestione della privacy
Progettazione Didattica e Personalizzazione
- Progettazione di Unità di Apprendimento (UDA) supportate dall'IA
- Creazione di materiali didattici semplificati e compiti autentici
- Sviluppo di simulazioni e metodologie di storytelling didattico
Valutazione, Feedback e Inclusione
- Generazione automatizzata di quiz e test di verifica
- Costruzione di rubriche valutative e criteri di misurazione delle competenze
- Personalizzazione del feedback e adattamento dei contenuti per i BES/DSA
Multimedia, Video e Avatar
- Utilizzo pratico di strumenti per la generazione di immagini e presentazioni
- Creazione di video con avatar parlanti per la didattica
- Integrazione di diversi strumenti in un unico ecosistema progettuale
Gamification e Apprendimento Attivo
- Principi di gamification applicati ai processi di apprendimento
- Costruzione di sfide digitali, quiz dinamici ed escape room
- Sviluppo di percorsi di apprendimento basati sul gioco con criteri di valutazione