Google Workspace e AI II edizione - ISIS A. Damiani - Marsala (TP)

L'obiettivo del corso è padroneggiare l'ecosistema Google Workspace ottimizzando la gestione didattica, la collaborazione e la valutazione quotidiana attraverso le applicazioni avanzate di Google. Sarà mostrato ai partecipanti come integrare l'IA nel flusso di lavoro quotidiano sfruttando Gemini e NotebookLM per velocizzare la preparazione delle lezioni, la creazione di casi di studio professionali e la differenziazione didattica. Inoltre sarà contestualizzata l'innovazione negli indirizzi dell'Istituto sviluppando materiali pratici utilizzabili nei laboratori e nelle discipline.

Destinatari

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Docenti della Scuola Secondaria di II grado

Modalità di erogazione

Corso su misura con webinar sincroni con taglio operativo e laboratoriale.

Formatore

Paolo Giordani

Paolo Giordani

Docente di Filosofia e Storia, tutor universitario e formatore, con un dottorato di ricerca in e-learning, Knowledge Management e Psicologia della comunicazione. Da anni si occupa di innovazione e didattica digitale, con particolare attenzione all’Intelligenza Artificiale, alle tecnologie per l’apprendimento e alle metodologie didattiche innovative. Formatore Certificato Google.

Durata - 18 ore

6 webinar in diretta da tre ore ciascuno

Contenuti

La Nuova dashboard di Classroom e l’IA assistiva (Gemini)

  • Panoramica sulla nuova dashboard di Classroom
  • L'IA (Gemini) come co-pilota di progettazione (creazione di programmi di lezione, generazione di quiz, creazione di griglie di valutazione, ecc.)
  • Esplorazione dei prompt predefiniti in Gemini for Education
  • Creazione e personalizzazione di un Gem (tutor virtuale) per affiancare gli studenti nel ripasso o nella risoluzione di problemi disciplinari.

Schede di studio interattive con Gemini Notebook e integrazione in Classroom

  • Creazione di un assistente IA vincolato esclusivamente alle fonti scelte dal docente (PDF, dispense, lezioni, normative di settore)
  • Generazione automatica di guide di studio, FAQ, glossari tecnici disciplinari e riassunti audio/video (podcast per l'accessibilità/DSA)
  • Pubblicazione diretta dei Notebook o dei materiali sintetizzati come "Materiale", "Compito" o risorsa di approfondimento nel corso.

Progettazione multimediale Inclusiva con Google Documenti, Presentazioni e IA

  • Google Documenti + IA: Redazione guidata di testi (schede didattiche, UDA, griglie, ecc. ad alta leggibilità); utilizzo dell'IA per semplificare o arricchire il registro linguistico. Esportare un testo generato con Gemini in Google Documenti
  • Google Presentazioni + IA: Generazione rapida di bozze di diapositive, mappe visive e sintesi grafiche da affiancare alla spiegazione orale ed esportazione in Google Presentazioni
  • Strategie per la personalizzazione dei materiali (supporto a BES, DSA e studenti NAI).

Valutazione formativa con Moduli e uso consapevole dell'IA

  • Strategie di prompting per generare quesiti significativi, casi studio professionalizzanti e distrattori plausibili
  • Tecniche di importazione rapida: Come trasformare domande da fonti esterne (Google Documenti, Fogli o file di testo) in verifiche su Google Moduli tramite componenti aggiuntivi o app dedicate
  • Google moduli avanzato: Quiz di valutazione e autovalutazione, impostazione di sezioni con salti condizionati, punteggi e feedback automatici.

Documentare progetti scolastici con Google Sites

  • Google Sites: Struttura e potenzialità per la realizzazione di e-Portfolio degli studenti, diari di bordo per i laboratori e siti di progetto per l'istituto
  • Integrazione IA nei progetti degli studenti: Come guidare gli studenti nell'uso dell'IA per riassumere le proprie esperienze, revisionare i propri testi o generare sintesi visive da pubblicare sul sito
  • Personalizzazione grafica, organizzazione delle pagine ed integrazione con le risorse di Google Drive (Documenti, Presentazioni, Moduli).

Architettura dei Drive Condivisi; etica e prospettive future

  • Cenni operativi sui Drive Condivisi: Gestione della memoria d'istituto, ruoli, permessi e organizzazione di repository di Dipartimento, Consigli di Classe e materiali per aree specifiche (es. FSL, Laboratori, Funzioni Strumentali, ecc.)
  • Dimensioni etiche e deontologiche: Privacy dei dati, diritto d'autore, integrità scolastica e citazione trasparente delle fonti IA
  • Agentività e pensiero critico: Come educare gli studenti a un uso consapevole e critico dell'IA generativa.

Calendario

I webinar in diretta si terranno secondo il seguente calendario:

  • 15-ott - 15.00/18.00
  • 22-ott - 15.00/18.00
  • 29-ott - 15.00/18.00
  • 05-nov - 15.00/18.00
  • 12-nov - 15.00/18.00
  • 19-nov - 15.00/18.00

Per partecipare ai webinar clicca sul seguente link: meet.google.com/omw-dudj-gnn