Didattica per interessi: valorizzare la scelta per un apprendimento significativo
In un mondo complesso come quello in cui viviamo si coglie l’urgenza formativa di rendere consapevole l’alunno di ciò che è, di saper scegliere, di sapersi orientare seguendo i propri talenti e le proprie inclinazioni. Il percorso propone un nuovo dialogo tra docente, discente e saperi, reinterpretando le azioni e i tempi delle routine di classe: la lezione, il compito, l’interrogazione, la valutazione. L’interesse dello studente e il tempo necessario a trovare soluzioni ai problemi emersi guideranno il suo apprendimento, mentre la competenza e la conoscenza del docente forniranno gli stimoli e la sistematizzazione delle risposte. Il richiamo alla “lezione a posteriori” di Freinet, al “valore didattico della scoperta” di Montessori e al concetto di “educazione lenta” e all’apprendimento pensato come previsione secondo il modello EAS di Rivoltella, saranno la cornice di senso del percorso formativo.
Destinatari
Docenti della Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I grado, Scuola Secondaria di II grado
Modalità di erogazione
Corso su misura con webinar sincroni o incontri in presenza, con taglio operativo e laboratoriale.
Formatrici
Tiziana Aloisi
DS, dirige l’IC L. Da Vinci di Cornaredo in cui, attraverso la partecipazione a bandi e Pon, sono stati implementati percorsi e spazi innovativi per la didattica e l’inclusione (Aula Magika in collaborazione con il Politecnico di Milano, cucina didattica, specchio d'acqua e aule all’aperto, indirizzo Montessori dall’infanzia alla secondaria,..).
Silvia Paponi
Docente di Lettere presso la sezione Montessori della Scuola Secondaria di Primo Grado di Cornaredo (MI). È referente del progetto Montessori d’Istituto, con un’ampia esperienza nella progettazione di percorsi educativi personalizzati e nella didattica inclusiva e innovativa
Durata - A partire da 8 ore
La proposta è personalizzabile nella durata e nei contenuti. I webinar potranno essere registrati e messi a disposizione dei partecipanti.
Contenuti
Introduzione alla didattica per interessi
- Cosa significa insegnare per interessi
- Quale valore aggiunto per studenti e insegnanti
- Il valore della scelta
- Dalla co-costruzione della conoscenza all’auto co-regolazione
Identificare gli interessi degli studenti
- Manifestazione degli interessi
- Personalizzazione del percorso di apprendimento
- Osservazioni e dialogo educativo
Strategie e metodologie didattiche
- I tempi della lezione
- Progettazione e valutazione: due facce della stessa medaglia
- Valutazione formativa e monitoraggio dell’apprendimento
- Modelli teorici di riferimento
Condivisione di esperienze
- La pratica riflessiva
- L’inclusione viene da sé
- Buone pratiche a confronto
Prezzo
1.700 euro
Il prezzo è soggetto a variazioni in base alle esigenze formative della singola scuola. Il prezzo include l’utilizzo della piattaforma e-learning Deascuola, la gestione dei webinar e le registrazioni, l’assistenza tecnica e il tutoraggio.